Получи документы

Все публикации автора Ирина Гурова

  1. Логопедическая новогодняя нейроигра «Ёлочка» для развития звукового анализа, автоматизации и дифференциации звуков
  2. Логопедическая игра «Серый слонёнок» для автоматизации звуков и развития грамматического строя речи
  3. Конспект индивидуального логопедического занятия с учеником начальной школы по автоматизации звука [Р] «Ёжик Троша»
  4. Игровое упражнение «Допиши слова, или Гусеница-буквоедка» для автоматизации звука [Л] в слогах, словах и предложениях
  5. Логопедическая дидактическая игра-дубль «Найди-ка!» для автоматизации звука [Р] в словах и предложениях
  6. Дидактическая логопедическая игра «Божьи коровки» для автоматизации и дифференциации [Ш] и [Ж]
  7. Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш]
  8. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе по теме «Животные жарких стран»
  9. Логопедическая игра «Тигрёнок и кубики» для автоматизации звука [Р’]
  10. Зимние логопедические игры для развития фонематического восприятия
  11. Логопедическая дидактическая игра «Гирлянда из ёлочек» для автоматизации [л] в словах и предложениях
  12. Новогодняя ёлочка из воздушно-пузырьковой плёнки. Мастер-класс
  13. Логопедическая сюжетно-дидактическая игра «Помощники совы» для автоматизации [С] в словах и предложениях
  14. Логопедическая дидактическая игра «А что у нас?» для развития слоговой структуры слова у детей с ОНР
  15. Осенняя логопедическая игра «Кто где?» для развития грамматического строя речи и пространственных представлений
  16. Дидактические игровые карточки «Весёлые цифры» для закрепления навыков счёта и развития речи
  17. Игровой материал «Разноцветные осьминожки» для развития психических процессов
  18. Сценарий развлечения «В гостях у сказки» в средней группе
  19. Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в подготовительной группе «Звук [Р’]»
  20. Логопедическая игра «Кот-рыболов» для автоматизации и дифференциации звуков [р]-[р’]
  21. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Звук [й]. Буква Й»
  22. Логопедическая игра «Спрятанное слово» для автоматизации звуков в словах и предложениях
  23. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Звук [Ж]»
  24. Использование техники «коллаж» и элементов аппликации в системе работы по коррекции речи
  25. Логопедическая игра «Новогодняя гирлянда» для автоматизации [р] в словах и предложениях
  26. Мастер-класс по изготовлению вязаной пирамидки «Новогодняя ёлочка»
  27. Развивающая игра для детей с ОВЗ «Рукавички»
  28. Консультация для педагогов «Значение игр с занимательным материалом для развития дошкольников»
  29. Игра «Цитрусовое лото» для дифференциации звуков [л]-[р]-[л’]-[р’] в словах и предложениях
  30. Лексико-грамматический материал для родителей по теме «Лето. Дары карельского леса»
  31. Логопедическая игра «Сова Соня и мишка Шалун собирают игрушки» по дифференциации звуков [с]-[ш] в словах
  32. Мягкая пирамидка для сенсорного развития. Мастер-класс
  33. Логопедическая игра «Звуковой звездопад» для дифференциации звуков [л]-[р]
  34. Развивающая игра «Занимательные кубики «Подбери пару»
  35. Развивающая игра для детей с ОВЗ «Бабочки и цветы»
  36. Логопедическая игра «Забавные бутылочки» для автоматизации звуков
  37. Информационно-игровой проект «Звуковой ручеёк» по развитию фонематического восприятия у детей средней группы
  38. Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в старшей группе «Звуки [В] и [В’]»
  39. Использование нестандартного материала в работе по автоматизации звуков
  40. Логопедическая игра «Что (кто) в траве?» для автоматизации звука [Р]
  41. Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в старшей группе «Звуки [Д] и [Д’]»
  42. Культура речи педагога как условие профессионального мастерства
  43. Сценарий викторины «Зимующие птицы Карелии» в старшей группе
  44. Логопедическая игра «Птицы-непоседы» для развития лексико-грамматической стороны речи
  45. Конспект логопедического занятия в старшей группе «Новогодний праздник. Пересказ рассказа «Как Таня и Ваня украшали ёлку»
  46. Логопедическая игра «Ёлки наряжаем — звуки различаем» по дифференциации звуков
  47. Логопедическая игра «Гусеница на рыбалке» для автоматизации звуков [Р] и [Р’]
  48. Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в старшей группе «Звук [К’]. Утёнок Кеша»
  49. Консультация для родителей «Как выучить стихотворение?»
  50. Игры и упражнения для развития речевого дыхания осенью. Пособия из ниток (пряжи) и картона
  51. Развивающая игра по восприятию формы «Контур, или Укрась картинку»
  52. Кошка Василиса из перчатки и носка. Мастер-класс
  53. Возможности использования пособия «Тактильные таблицы» в работе с детьми с ДЦП
  54. Логопедическая игра «Звуковая меморина» для автоматизации звуков [Ч], [Щ]
  55. Фонетико-фонематическая логосказка «Цыплёнок Цып. Звук [Ц]»
  56. Игры на развитие слухового восприятия на материале неречевых звуков в соответствии с лексическими темами в средней группе
  57. Деловая игра для педагогов «Знатоки детской художественной литературы»
  58. Дидактическая логопедическая игра «Мягкая меморина» для автоматизации звуков
  59. Художественная литература — одно из важных средств развития ребёнка
  60. Лексико-грамматическая игра-логорассказ «Витя — художник» для детей средней группы
  61. Фонетико-фонематический логорассказ для детей подготовительной группы «Зоя. Звук [З]»
  62. Литературная викторина «Путешествие по сказкам Г.-Х. Андерсена» в подготовительной группе
  63. Дидактическая логопедическая игра «Дружба, или Какая картинка «дружит» с буквой?» для детей средней группы
  64. Конспект логопедического занятия в средней группе «Домашние птицы. У бабушки в гостях»
  65. Консультация для родителей «Помогите ребёнку стать читателем»
  66. Фонетико-фонематический логорассказ «Соня и Сима. Звуки [С] и [С’]»
  67. Логопедическое пособие для автоматизации звука [Л] «Новогодний крутящийся шар»
  68. Развитие слухового восприятия на материале неречевых звуков в соответствии с лексическими темами в средней группе (часть 2)
  69. Развитие слухового восприятия на материале неречевых звуков в соответствии с лексическими темами в средней группе
  70. Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в средней группе «Звуки [У]-[А]»
  71. Индивидуальная образовательная программа как основа работы с детьми со сложными нарушениями в развитии
  72. Фонетико-фонематическая логосказка для детей подготовительной к школе группы «Мышка Лола и мышонок Лёня. Звуки [Л] и [Л’]»
  73. Дидактическая игра «Покупаем овощи»
  74. Логопедическая дидактическая игра по автоматизации звука [Л] «Друзьям помогаем — цифры подбираем»
  75. Фонетическая логосказка для детей старшей группы. «Обезьянка Бамби. Звук [Б]»
  76. Развивающая настольная игра — лото «Динозавры»
  77. Логопедическое занятие по развитию лексико-грамматических категорий в подготовительной группе «Наш город Петрозаводск»
  78. Презентация Фонетическая логосказка «Мышка Лола. Звук [Л]»
  79. Советы логопеда родителям: игры для дома во время карантина
  80. Фонетическая логосказка «Том и Тим». Звуки [Т]-[Т’]
  81. Логопедическая настольная игра «Весёлый художник»
  82. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «8 Марта — Международный женский день»
  83. Фонетическая логосказка «Котик Том. Звук [Т]»
  84. Сценарий «Новогодней викторины» в подготовительной к школе группе
  85. Вязаная новогодняя ёлочка. Мастер-класс
  86. Консультация для родителей «Как пополнить словарный запас ребёнка?»
  87. Фонетическая логосказка «Щенок Кузя»
  88. Сценарий клуба знатоков «Умники и умницы» по теме «Правила безопасности в лесу» в подготовительной к школе группе
  89. Мастер-класс «Летнее дерево из ниток»
  90. Фонетическая логосказка «Пых и Пиня»
  91. Дидактическая игра «Овощные блюда»
  92. Цикл занятий «Педагогическая находка для родителей» как одна из современных форм взаимодействия с родителями
  93. Фонетическая логосказка «Звук [О] и его друзья»
  94. Фонетическая логосказка «Звук [И] и его друзья»
  95. Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий в старшей группе «Предлог «из-под»
  96. Развивающая игра по подготовке к обучению грамоте «Угадай, как нас зовут?»
  97. «Умелый карандаш и его друзья» сценарий клуба знатоков «Умники и умницы»
  98. Мастер-класс «Ёлочка из газеты»
  99. Развитие слухового внимания и восприятия на материале неречевых звуков. Консультация для родителей
  100. Логопедическая дидактическая игра «Подбери по цвету» для автоматизации звука [Р]
  101. Клуб знатоков безопасности «Умники и умницы»
  102. Использование логосказок и логорассказов в работе по коррекции лексико-грамматической стороны речи у старших дошкольников
  103. Логопедические игры «Подбери схему к слову. Подбери слово к схеме»
  104. Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи в средней группе «Времена года»
  105. Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Помоги найти дорожку» по теме «Дикие и домашние животные»
  106. Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в средней группе «Звук [М]»
  107. Развивающая игра «Тактильно-звуковые шарики» с мастер-классом по её изготовлению
  108. Конспект логопедического занятия в средней группе «Звук [Т]. Игры с котом Томом»
  109. Мастер-класс «Рождественский венок из тюля»
  110. Конспект логопедического занятия в средней группе «Звук [У]. Буква «У» Совушка в гости пришла
  111. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Поздняя осень. Пересказ рассказа «Предзимье»
  112. Фонетическая логосказка «Звук [А] и его друзья»
  113. Дидактическая игра «Варим компоты из фруктов»
  114. Развивающая игра «Звучащие кубики «Подбери пару»
  115. Приёмы развития фонематического слуха у детей на подготовительном этапе при формировании произношения
  116. Речевая готовность ребёнка к обучению в школе. Консультация для педагогов и родителей
  117. Проект «Умелый карандаш и его друзья»
  118. Играем в детское лото. Консультация для родителей
  119. Дидактическая игра «Кто прячется в траве саванны?». Мастер-класс
  120. Весенний котик Василий из перчатки. Мастер-класс
  121. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Гласные звуки [а], [о], [у], [и], [э], [ы]»
  122. Логопедическое пособие «Звуковые кубики» для автоматизации и дифференциации поставленных звуков
  123. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Звук [Ц]. Буква Ц. Цыплёнок Цып в гостях у детей»
  124. Снежинки из бумаги. Мастер-класс.
  125. Новогодний топиарий «Мандариновое дерево». Мастер-класс
  126. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Осень. Деревья в наших лесах, парках»
  127. Развиваем слуховое внимание у детей. Консультация для родителей
  128. Венок «Осеннее настроение». Мастер-класс
  129. Развитие мышления у дошкольников с ОВЗ. Актуальность проблемы.
  130. Картина из старых фломастеров «Маки». Мастер-класс
  131. Дидактическая игра «Поможем Незнайке раскрасить картинки»
  132. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Буква Ю»
  133. Панно из шпагата «Дерево». Мастер-класс
  134. Бусы из ткани. Мастер-класс.
  135. Коврик из шпагата. Мастер-класс
  136. Развивающая игра «Девять картинок»
  137. Развитие тактильного восприятия у детей с ДЦП
  138. Рекомендации логопеда по обогащению, закреплению словарного запаса в летний период
  139. Ребусы по лексической теме «Перелётные птицы» для детей подготовительной к школе группы
  140. Игровые приёмы для развития графических навыков
  141. Подготовка руки ребёнка к письму
  142. Использование ребусов в логопедической работе с детьми
  143. Развивающие игры с бутылочками для малышей
  144. Мастер-класс «Детский топиарий «Весеннее дерево»
  145. Конспект логопедического занятия в старшей группе «Звук [Н]. Кукла Надя в гостях у детей»
  146. Дидактическая игра по автоматизации звука [Р] в словосочетании «Разложи и сосчитай»
  147. Сценарий конкурса чтецов «Я здоровье берегу — быть здоровым я хочу!»
  148. О небходимости преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста
  149. Развивающая игра «Лепим снеговиков»
  150. Игровые упражнения для развития лексико-грамматической стороны речи по теме «Зимующие птицы» в старшей группе
  151. Мастер-класс «Топиарий «Зимнее дерево»
  152. Мастер-класс «Весёлые снежинки из ниток»
  153. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Звук [З]. Кукла Зоя в гостях у детей»
  154. Мастер-класс «Ёлка-антистресс из помпонов»
  155. Мастер-класс «Гирлянда из ёлочек»
  156. Развитие чувства ритма на невербальном материале в процессе работы над преодолением нарушений слоговой структуры слова
  157. Мастер-класс «Коробочка для подарков, игр и мелочей в технике «оригами»
  158. Время и его особенности. Восприятие времени детьми разного возраста
  159. Особенности работы по заучиванию стихотворений с детьми среднего и старшего дошкольного возраста с ОНР (часть вторая)
  160. Особенности работы по заучиванию стихотворений c детьми среднего и старшего дошкольного возраста с ОНР (часть первая)
  161. Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Л’] в словах и предложениях
  162. Мастер-класс «Детский топиарий из помпонов «Осеннее дерево»»
  163. Несколько игр для развития зрительного восприятия и мышления
  164. Содержание работы по преодолению отклонений речевого развития у дошкольников с ДЦП. Консультация для учителей-логопедов
  165. Мастер-класс «Топиарий из помпонов «Летнее дерево»
  166. Мастер-класс «Декоративная композиция из шпагата»
  167. Игра для развития пальчиковой моторики «Цветы»
  168. Игры, игровые упражнения и занимательные задания для обучения детей дифференциации звуков [ж] — [ш]
  169. Конспект логопедческого занятия «Дифференциация [ж]-[ш]. У нас в гостях мишка Шалун и ворона Жуня» (первое занятие по теме)
  170. Пальчиковый бассейн как средство коррекции речи у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
  171. Конспект логопедического занятия в старшей группе «Звук [К]. У нас в гостях щенок Кузя»
  172. Консультация для родителей «Предупреждение заикания у детей»
  173. Консультация-практикум для родителей «Игры и игровые упражнения со звуками, буквами и слогами»
  174. Консультация для родителей «Игры с элементами массажа для развития речи детей»
  175. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД