Ирина Гурова
Фонетическая логосказка «Звук [И] и его друзья»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: закрепление знаний об артикуляции звука «И», произношение звука изолированно с разной силой голоса, интонацией; в слогах, словах, фразе, коротком связном тексте; развитие воображения.
Сказка используется на логопедическом занятии по развитию фонетико-фонематической стороны речи в средней группе по теме «Звук [И]». Рассказывание сказки сопровождается показом картинок на слайдах. Дети участвуют в рассказывании сказки: отвечая на вопросы, договаривая фразы, произносят звуки, звукоподражания, слова и короткие предложения.
Публикация «Фонетическая логосказка „Звук [И] и его друзья“» размещена в разделах
- Буква И и звук [И]. Конспекты занятий
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Работа логопеда. Логопедия
- Темочки
Жил да был в сказочной Стране Звуков звук «И». Звук «И» был очень весёлым. Когда он пел свою любимую песенку, то всегда улыбался, вот так. Покажите.
У звука «И» были друзья: птичка иволга, жеребёнок, ослик.
Вместе с Иволгой звук «И» гулял в саду, слушал её песенки и радостно пел вместе с ней высоким голоском, отрывисто, вот так: «И-И-И. И-И-И». Покажите, как звук «И» пел вместе с иволгой.
С Жеребёнком звук «И» резвился на лугу. Вместе с ним он пел вот так, тоже высоко, но протяжно: «Ииииии. Ииииии». Покажите, как звук «И» пел вместе с жеребёнком.
А у Ослика была другая песенка, вот такая: «ИИИА. ИИИА.» Звук «И» помогал своему другу Ослику возить тележку. Покажите, как он пел вместе с Осликом?
А ещё звук «И» дружит с детьми. Есть у него знакомая девочка Инна и мальчик Игорь. Кто запомнил, как зовут детей?
Вот какая история с ними произошла.
У Инны был игрушечный индюк. Инна играла с индюком на улице. Она дала ему ириску. Вот пришёл Игорь. Он отобрал у Инны индюка и ириску. Инна заплакала. А Игорю стало стыдно. Он подошёл к Инне, отдал ей индюка и ириску и сказал: «Извини, я больше так не буду». Инна и Игорь помирились и стали играть дружно. Инна угостила Игоря ириской.
С какой игрушкой играла Инна?
Что она дала индюку?
Кто пришёл?
Что сделал Игорь?
Что сделала Инна?
Как поступил Игорь?
А как вы думаете, почему Игорь так поступил?
Что он сделал потом?
Что сказал Игорь?
Почему Игорю стало стыдно?
Как нужно играть?
(Текст читается повторно)
Какие слова со звуком «И» вы услышали в этом рассказе? («Инна», «Игорь», «индюк», «ириска», «извини»).
Пересказ истории «Инна и индюк» по желанию детей.
Вот как жили звук «И» и его друзья. Давайте теперь вспомним, с кем дружил звук «И».