Архив публикаций 07 сентября 2024 года
1. Бизиборд как средство развития ребенка в самостоятельной деятельности.
2. Роль сенсорных игр в развитии когнитивных способностей детей дошкольного возраста.
3. Фотоотчет «Первый раз в детский сад».
4. Коллективная работа по лепке из воздушного пластилина на шаблоне во второй младшей группе «Малиновое варенье».
5. Коллективная работа по аппликации во второй младшей группе «День флага России».
6. Искусство украшать интерьер с учащимися начальной школы.
7. Фотоотчет об изготовлении поделок в технике оригами с младшими школьниками «История бумажного квадрата».
8. Сказка «Путешествие Белогорочки».
9. Напольная дидактическая игра «Делай как я» с использованием универсального трансформируемого подвижного игрового поля.
Публикации с 10 по 19: Фото и видеоотчет «Вот так мы играем» в младшей группе.
10. Фото и видеоотчет «Вот так мы играем» в младшей группе.
11. Конспект игры-ситуации в младшей разновозрастной группе «Пляжная сумочка» по сказке Т. Кирюшатовой.
12. Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию «Головные уборы».
13. Литературная викторина по ПДД.
14. Занятие по конструированию во второй младшей группе «Домики для зайкиных друзей».
15. Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе «В стране правил дорожного движения».
16. Сценарий военно-патриотического мероприятия «Армейские игры».
17. Арт-терапия как эффективный инструмент для решения задач социализации детей с расстройствами аутистического спектра.
18. Игра — инсценировка в младшей группе «Как зовут твоих друзей?».
19. ООД в форме логопедического часа в средней группе по теме «Новый год».
Публикации с 20 по 29: Физкультурно-оздоровительная работа с педагогическим коллективом. Осенний день здоровья.
20. Физкультурно-оздоровительная работа с педагогическим коллективом. Осенний день здоровья.
21. Проект «Что нам осень принесла» в средней группе.
22. Сценарий праздника «День знаний в детском саду» для дошкольного возраста.
23. Игры с песком.
24. Проект в подготовительной группе «Нескучная осень».
25. Эссе «Воспитатель — это призвание».
26. Формирование культурно-гигиенических навыков детей младшей группы.
27. Традиции казачества в воспитании казачат.
28. Конспект занятия по физическому развитию детей «Закаляться — это здорово».
29. Конспект занятия по речевому развитию «Буратино».
Публикации с 30 по 39: Консультация «Как знакомить детей с традициями казачества».
30. Консультация «Как знакомить детей с традициями казачества».
31. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.
32. Фотоотчет тематического дня «Маленькие грамотеи» к международному Дню распространения грамотности.
33. Сценарий праздника для детей дошкольного возраста «День знаний. Прощание с летом».
34. Конспект занятия в первой младшей группе «Домашние животные в детском саду. Кошка».
35. Конспект занятия по безопасности в быту во второй младшей группе «Медвежонок в гостях».
36. Использование современных педагогических технологий в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.
37. Конспект беседы «Правила поведения дошкольников во время физкультурных занятий».
38. Консультация для педагогов «Использование регионального компонента посредством казачьих подвижных игр в детском саду».
39. Эмоциональное благополучие ребенка в детском саду.
Публикации с 40 по 49: Утренний сбор — форма совместной деятельности детей и воспитателя.
40. Утренний сбор — форма совместной деятельности детей и воспитателя.
41. «Ручейковская картошка». Песня-переделка песни «Картошка» из телефильма «Завтрак на траве».
42. Сценарий праздника «Мой любимый город — Н. Новгород».
43. Консультация для родителей «Семья и ее значение для ребенка 2–3 лет».
44. Консультация для родителей «Если ребенок не говорит в 3 года».
45. Подготовительные группы в школе на Дне знаний.
46. Конспект НОД по лепке «Пластилиновое лето».
47. Конспект занятия по формированию предпосылок естественно-научной грамотности у детей дошкольного возраста.
48. Конспект занятия «Экологические игры».
49. Летний праздник «День Нептуна».
Публикации с 50 по 59: Конспект занятия по рисованию в средней группе «На яблоне поспели яблоки».
50. Конспект занятия по рисованию в средней группе «На яблоне поспели яблоки».
51. Конспект занятия по нетрадиционному рисованию поролоном «Золотая осень».
52. Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Садоводы».
53. Методы и приемы в организации игровой деятельности у дошкольников в разных возрастных группах.
54. Конспект беседы в старшей группе «Чистые руки — залог здоровья!».
55. Из опыта работы «Современные подходы к ранней профориентации посредством познавательного развития».
56. Конспект занятия в старшей группе ДОУ «В картинной галерее».
57. Опыт работы «Современные технологии как средство формирования финансовой грамотности у старших дошкольников».
58. Фотоотчет об участии в акции Книгодарения между детскими садами городов России.
59. Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме «Путешествие по сказкам с лисичкой-сестричкой».
Публикации с 60 по 69: Фотоотчёт о досуге «День безопасности» для всех возрастных групп.
60. Фотоотчёт о досуге «День безопасности» для всех возрастных групп.
61. Дидактическая игра «Математический поезд-пазл» для детей старшего дошкольного возраста.
62. Фотоотчет о занятии по лепке «Яблоки».
63. Тренинг для воспитателей «Волшебные обводилки».
64. Педагогические обрзовательный проект «Лето красное-безопасное» по основам безопасности жизнедеятельности для дошкольников.
65. Конспект образовательной деятельности «Путешествие в страну настроений».
66. Экологическая тропа в дошкольной организации.
67. Фотоотчет в старшей группе «Как мы провели лето».
68. План-конспект фронтального логопедического занятия по развитию связной речи детей. Составление рассказа «Пожар в лесу».
69. Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Зимовье зверей».
Публикации с 70 по 79: Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе (2–3 года) «Знакомство с кошкой Муркой».
70. Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе (2–3 года) «Знакомство с кошкой Муркой».
71. Конспект занятия для развития эмоционального интеллекта для подготовительной группы «Какие бывают эмоции».
72. Сценарий мероприятия «Грамотная речь педагога — залог грамотной речи ребенка».
73. Педагогические условия общения у детей старшего дошкольного возраста со сверстниками.
74. Сценарий речевой викторины «Проказы русской зимы».
75. Фотоотчет о занятии в средней группе «О безопасности детям».
76. Система работы с детьми с РАС по развитию мелкой и крупной моторики.
77. Использование наглядного моделирования при обучении рассказыванию и пересказу.
78. Консультация для родителей. Работа с ножницами.
79. Моё настоящее увлечение.
Публикации с 80 по 89: Рисование красками «Листочки деревьев» с детьми 2–3 лет.
80. Рисование красками «Листочки деревьев» с детьми 2–3 лет.
81. НОД по познавательному развитию в старшей группе «День флага России».
82. Методическая разработка «Программа по ПДД».
83. Конспект занятия по формированию основ финансовой грамотности в подготовительной группе «Путешествие с Феечкой Копеечкой».
84. Консультация для родителей «Коррекция нарушений у детей дошкольного возраста с ЗПР средствами изобразительное деятельности».
85. Консультация для родителей «Мелкая моторика у детей».
86. Проект в младшей группе «Наш друг — снеговик».
87. Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста. «Масленичные блины». Лепка из соленого теста.
88. Рекомендации по работе с родителями «Милосердие — зеркало души человека».
89. Сценарий выпуска в школу «Расставаться нам пора».
Публикации с 90 по 99: Консультация для родителей «Мелкая моторика в быту».
90. Консультация для родителей «Мелкая моторика в быту».
91. Сценарий утренника к 8 Марта «Мамины профессии» для дошкольников старшего возраста и их родителей.
92. Памятка для родителей «Помогаю маме».
93. Конспект НОД в подготовительной группе по изготовлению открытки-аппликации «Ёлочка».
94. Сценарий выпускного вечера «Лучше всех!» для группы дошкольников смешанного возраста и их родителей.
95. Строительно-конструктивные игры как средство всестороннего развития ребенка раннего возраста.
96. Сценарий празднования Дня Знаний в средней группе.
97. Сценарий развлечения, посвященного началу учебного года «День знаний» для всех групп детского сада.
98. Консультация для педагогов «Воспитатель с тобой малыш».
99. Фотоотчет «Занятие в группе раннего возраста «Части тела».
Публикации с 100 по 109: Консультация для родителей. «Любовь к природе начинается в семье».
100. Консультация для родителей. «Любовь к природе начинается в семье».
101. Реализация проекта «Моя малая Родина» через технологию «музейная педагогика».
102. Фотоотчет о проведении акции «Внимание — дети» в старшей группе.
103. Фотоотчет «Эколята — защитники природы».
104. Настольный театр в группе раннего возраста «Колобок».
105. Фотоотчёт «Сказочные весёлые старты на улице» в старшей группе.
106. Сценарий праздника 8 Марта в подготовительной группе «Волшебная шкатулка».
107. Проект по ознакомлению с парком «Ораниенбаум».
108. Кратковременный проект «День пельменя» в первой младшей группе.
109. Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе «Путешествие на воздушном шаре».
Публикации с 110 по 119: Конспект занятия в средней группе «Показ мод от Бабы-Яги».
110. Конспект занятия в средней группе «Показ мод от Бабы-Яги».
111. Праздник, посвященный Дню Победы «Мы будем помнить ту войну» для старших дошкольников и их родителей.
112. Проект в первой младшей группе «Помогаю папе, помогаю маме».
113. Образовательная деятельность «Эти удивительные насекомые — пчелы» для старшего дошкольного возраста.
114. Перспективно-тематическое планирование «Юные экологи родного края» для детей 6–7 лет.
115. Консультация для родителей «Что такое жизненные навыки».
116. Проект «Юные экологи родного края».
117. Конспект НОД по лепке «Яблоко» в средней группе.
118. Образовательная деятельность «Морское путешествие» для младшего дошкольного возраста.
119. Образовательной деятельности «Волшебная капелька» для среднего дошкольного возраста.
Публикации с 120 по 129: Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста.
120. Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста.
121. План-программа по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
122. Итоговое занятие в средней группе по всем областям развития «Путешествие по станциям знаний».
123. Сценарий праздника «Золотая осень» для подготовительной группы.
124. Понятие «сенсорное развитие» и его направления в работе с детьми раннего и дошкольного возраста.
125. Конспект открытого занятия в средней группе «Город, в котором я живу».
126. Фотоотчет о мероприятиях в первой младшей группе «Наше лето».
127. Опыт работы «Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность».
128. Развивающие игры как средство формирования познавательных способностей детей дошкольного возраста.
129. Конспект занятия по патриотическому воспитанию по теме «День освобождения Донбасса» в подготовительной группе.
Публикации с 130 по 139: Опыт работы по созданию музея коллекций.
130. Опыт работы по созданию музея коллекций.
131. Дидактические игры с камешками Марблс для детей младшего дошкольного возраста.
132. Консультация для педагогов «Физическое воспитание и формирование культуры здоровья детей дошкольного возраста».
133. Перспективный план работы с родителями в младшей группе на учебный год.
134. Дидактические игры по сенсорному развитию в первой младшей группе.
135. Конспект занятия по речевому развитию «Наш город» для детей старшей группы.
136. Конструкт занятия «Наш город в прошлом, настоящем и будущем».
137. Развитие творческого воображения и фантазии у дошкольников на занятиях по изодеятельности.
138. Сценарий мероприятия, посвященного Дню Государственного флага Российской Федерации, для детей 5–7 лет.
139. Конспект НОД по рисованию «Солнышко лучистое» в средней группе.
Публикации с 140 по 149: Ознакомление с творчеством художников-иллюстраторов как средство эстетического и речевого развития детей.
140. Ознакомление с творчеством художников-иллюстраторов как средство эстетического и речевого развития детей.
141. Формирование временных представлений у дошкольников с ТНР на основе учебно-наглядного пособия «Цветик-семицветик».
142. Технологическая карта по организации сюжетно-ролевой игры «Путешествие на корабле в Волгоград».
143. Зарядка для настоящих казаков.
144. Использование кинетического песка в работе с дошкольниками.
145. Дополнительная профессиональная программа внеурочной деятельности «Юный турист: изучаю родной край».
146. Тематический план проведения праздников и событий в группе комбинированной направленности для детей от 5 до 6.
147. Опыт работы по использованию событийного календаря в нравственно-патриотическом воспитании детей.
148. Проект «Давайте беречь природу!».
149. Сценарий праздника к Дню народного единства «Когда мы едины, мы непобедимы».
Публикации с 150 по 159: Спортивное развлечение «Папа, мама и я — спортивная семья» для детей второй группы раннего возраста и родителей.
150. Спортивное развлечение «Папа, мама и я — спортивная семья» для детей второй группы раннего возраста и родителей.
151. Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Состав числа 5».
152. Консультация для родителей «Речевые игры дома для детей 3–4 лет».
153. Конспект ООД по нравственно-патриотическому воспитанию «Космические профессии».
154. Особенности развития творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду.
155. Задачи коррекционно-развивающего обучения.
156. Как выявить таланты у детей старшего дошкольного возраста.
157. Фотоотчет «Первое занятие по лепке во второй младшей группе «Зернышки для Петушка и Курочки».
158. Фотоотчёт «День водных забав во второй группе раннего возраста».
159. Конспект наблюдения за птицами во время кормления во второй младшей группе.
Публикации с 160 по 169: Консультация для родителей детей раннего возраста «Что такое мелкая моторика и почему важно ее развивать?».
160. Консультация для родителей детей раннего возраста «Что такое мелкая моторика и почему важно ее развивать?».
161. Стихотворение «Самара».
162. Проект «Знакомство с творчеством К. Чуковского».
Весь архив
Все годы | 2024 год | 07 сентября
< 06 сентября ... 08 сентября >
