Юлия Бурлетова
Формирование культурно-гигиенических навыков детей младшей группы
Успешное овладение культурно-гигиеническими навыками является неотъемлемой частью формирования общей культуры человека. Знакомство с гигиеной и культурой поведения начинается в семье с первых дней жизни ребёнка. Работа в этом направлении особенно важна в группах раннего возраста, на третьем году жизни малышей.
Детей учат мыть руки и лицо, используя воду, мыло, полотенце (индивидуальное). Уже на третьем году жизни малыши могут запомнить, где находится их личное полотенце, брать его и с помощью взрослого вешать на место. Обращается внимание на пользование индивидуальными предметами гигиены, такими как салфетка, расчёска, горшок.
В ежедневной работе по воспитанию культуры поведения, формированию навыков самообслуживания и гигиенических навыков, воспитателю помогают игровые ситуации, например: «Вот мы пришли с прогулки, скоро будем обедать… И наш Петрушка хочет кушать. А что же надо сделать перед обедом? Забыл Петрушка, ай-яй-яй! Ребята, что мы всегда делаем перед тем, как сесть за стол? А для чего нужно мыть руки?»
Формирование у детей культурно- гигиенических навыков является одной из важнейших задач воспитания, для того чтобы ее реализовать успешно требуются следующие условия: непрерывность воспитательного процесса, активное участие родителей в процессе воспитания и закрепление полученных навыков в детском саду.
