ООД в форме логопедического часа в средней группе по теме «Новый год»

Татьяна Востягина
ООД в форме логопедического часа в средней группе по теме «Новый год»
▼ Скачать + Заказать документы

ООД логопедический час в средней группе по теме «Новый год».

Цель: контроль за речевой активностью, за правильным использованием поставленных звуков, отработанных грамматических форм.

Задачи:

Образовательные:

- расширять и активизировать словарный запас воспитанников;

-закрепить навыки словообразования и словоизменения;

-формирование умения согласовывать числительные с существительными.

- упражнять в отгадывании загадок.

Публикация «ООД в форме логопедического часа в средней группе по теме „Новый год“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Конспекты занятий
• Новый год. Конспекты логопедические
• Средняя группа
• Темочки

Развивающие:

- формирование навыков фонематическоговосприятия и слуха;

- формирование дифференцированного вдоха и выдоха;

- формирование правильного уклада артикуляционной моторики;

-формирование мелкую моторику,

- развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к народному празднику;

- формировать навыки в умении договариваться и работать в подгруппах.

Ход:

1. Организационный

Дети, отгадайте загадки:

Кто стоит, как королева,

Вся в игрушках и огнях,

Хоровод собрать сумела,

В песнях, шутках и стихах.

У нее растут иголки,

Все узнали, это… (ёлка)

Вся из снега, изо льда,

Но не мерзнет никогда.

Вместе с дедушкой придет

К ребятне на Новый год (Снегурочка).

Снежный шарик сделать можно, это ведь совсем не сложно!

Лепим мы не пирожки: для игры нужны… (Снежки)

В какое время года мы встречаем Новогоднюю ёлку, Деда Мороза, Снегурочку?

Дети, зимой дует холодный ветерок, летают снежинки. Давайте поймаем на ладонь снежинку. А теперь вы подуйте на снежинку.

Напоминаю, как это надо делать. (Вдыхаем глубоко носом, плечи не поднимаем, щеки не надуваем. Вытягиваем губы трубочкой и дуем на свою снежинку. Дети дуют на воображаемую снежинку.

(Предлагаю присесть на стулья. Напомнить воспитанникам о правильной осанке.)

2. Фронтальная

У нас есть ёлка, но она к сожалению не нарядная.

Я предлагаю вам ее нарядить и изобразить с помощью язычка все новогодние игрушки.

Игра «Артикуляционная ёлка»

Замечательная праздничная елка у нас получилась!

Встаньте, покажем, как мы наряжаем елку.

Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»

Ждут красавицу колючую («рисуют» руками ёлочку).

В каждом доме в декабре (делают ладошками «дом»).

На ветвях зажгут фонарики (показывают «фонарики»,

Искры брызнут в серебре (руки над головой, пальцы оттопырены,

Сразу станет в доме празднично (берутся за руки и становятся в хоровод,

Закружится хоровод.

Дед Мороз спешит с подарками (идут по кругу с воображаемым мешком за плечами,

Наступает Новый год.

Предлагаю посчитать. Игра «Сосчитай до 5» (с мячом).

Она ёлка, …

Одна снежинка, …

Один подарок, …

Одна игрушка, …

3. Индивидуальная

Перед зеркалом: Артикуляционные упражнения: «Щечки», «Горочка», «Язык и горочка», «Язык-мост»

Упражнения на дыхание: «Замерзли руки», «Сугроб»

За столами:

1 подгруппа : Работа с «Книжкой – малышкой».

2 подгруппа : Зимние обводки

Картинки-обводки — развитие мелкой моторики. Так называются изображения из штриховых контуров, которые ребенок должен обвести для получения четко видимого образа.