Ралина Курбанова
Конспект беседы в старшей группе «Чистые руки — залог здоровья!»
Конспект беседы в старшей группе "Чистые руки - залог здоровья! ".
Цель - формирование культурно-гигиенических навыков у дошкольников.
Задачи:
-расширить знания детей о гигиенические правилах;
-воспитывать потребность к здоровому образу жизни;
-развивать умения правильно и тщательно мыть руки.
Ход беседы:
Воспитатель. Ребята, сегодня к нам в группу придет гость. А кто это, вы узнаете, отгадав загадку.
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
А сейчас он к нам спешит
Добрый доктор. (Айболит)
Воспитатель. Правильно, это доктор Айболит.
Доктор заходит, дети здороваются с ним. Он сообщает детям, что пришел поговорить с ними о чистоте рук.
Д. А. Все болезни у ребят,
От микробов, говорят.
Чтоб всегда здоровым быть
Надо с мылом и водой дружить!
Каждый день, и дома и в детском саду, приходя с прогулки и после туалета, после игр и перед едой вам говорят - «Не забудь помыть руки!»
Кто знает зачем нужно постоянно мыть руки? (Ответы детей)
Правильно, ребята. На руках, как и на всех окружающих предметах, содержится множество микробов, которые, попадая с пищей в рот, могут вызвать разные заболевания.
Давайте сейчас посмотрим на наши ручки,повернув их ладошками вверх.
- Вы видите там микробы (Ответы детей) Микробы очень маленькие и их нельзя увидеть без специальных увеличительных приборов, их можно разглядеть только под микроскопом. Микробы живут везде - в воздухе, в воде, на руках, продуктах, шерсти животных, игрушках и других предметах.
А что нам поможет избавиться от этих микробов? Отгадайте!
Это наш хороший друг,
Терпеть не может грязных рук.
На грязь оно сердится,
В руках оно вертится,
Запенится вода.
От страха грязь бледнеть начнет
И побежит, и потечет,
Исчезнет без следа.
А руки станут чистыми,
Душистыми, душистыми
Узнали без труда?
-Правильно, конечно, все микробы боятся мыла с водой. Вода и мыло - настоящие друзья. Они помогают уничтожить микробы.
Дети с воспитателем повторяют алгоритм правильного мытья рук.
Правила правильного мытья рук.
Закатай рукава.
Намочи руки.
Возьми мыло и намыль руки до появления пены.
Потри не только ладони, но тыльную их сторону.
Смой пену.
Проверь, хорошо ли ты вымыл руки.
Вытри руки.
Воспитатель. Ребята, давайте мы пройдем сейчас за столы и разрисуем ладошки, изобразив на них микробы. Работа наша будет называться " Чистые и грязные ладошки"
(Творческая деятельность)
Воспитатель завершает беседу предложением разучить стишок:
Руки мыть обязательно детям
С мылом детским и водой.
После улицы, после прогулки,
И особенно перед едой!
