Логопедические занятия - лучшее.

Всего публикаций 467.
Все разделы | Логопедические занятия

---

Конспект логопедического индивидуального занятия по автоматизации звука [ш] в словах и предложениях Конспект логопедического индивидуального занятия по автоматизации звука [ш] в словах и предложениях. Цель: автоматизация произношения звука в словах в разных позициях. Задачи: - закрепить артикуляцию звука, способствовать развитию артикуляторной моторики, - развивать...

«Чайная пара для Федоры». Конспект занятия по пластилинографии по мотивам гжели в старшей логопедической группе

Цель: развитие творческих способностей детей посредством пластилинографии. Задачи: Образовательные: • Расширить, уточнить и активировать словарь детей по лексической теме «Посуда». • Учить детей образовывать относительные прилагательные. • Дать представление о колорите,...

Логопедические занятия - Логоритмика на музыкальных занятиях как эффективный метод решения коррекционных, оздоровительных и музыкальных задач

Публикация «Логоритмика на музыкальных занятиях как эффективный метод решения...» «Логоритмика на музыкальных занятиях как эффективный метод решения коррекционных, оздоровительных и музыкальных задач» Хайрулина Флюра Фановиловна Музыкальный руководитель МКОУ ООШ №6 г.Нижние Серги, Свердловская область Введение ФГОС ДО от 17.10.2013г. №1155 и ФОП ДО от...

«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе

Тема: «Звук и буква И» Цель: познакомить детей со звуком И и соответствующей ему буквой И. Задачи: - развивать фонематические процессы, зрительное восприятие, мелкую моторику; - развивать зрительную память, мышление; - научить первоклассников составлять букву И из счетных...

Конспект интегрированного занятия учителя-логопеда и педагога-психолога по мотивам сказки «Мешок яблок» для детей с ТНР

Конспект интегрированного занятия учителя-логопеда и педагога-психолога с детьми группы старшего дошкольного возраста для детей с ТНР 6-7 лет № 8 «Светлячок» по мотивам сказки В. Сутеева «Мешок яблок» Цель: Коррекция психических процессов: внимания, мышления, памяти и речи....

Конспект логоритмического занятия по мотивам сказки «Три поросенка»

Конспект логоритмического занятия по мотивам сказки "Три поросенка" Цель: Преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Задачи: Коррекционно – образовательные: - продолжать учить выполнять упражнения в...

Логопедические занятия - «Осенний ковер из листьев». Конспект занятия по пластилинографии в старшей логопедической группе

Статья ««Осенний ковер из листьев». Конспект занятия по пластилинографии в...»

Цель: Развитие творческих способностей детей посредством пластилинографии. Задачи: Образовательные: • Формировать преставления об осени на основе ознакомления с существенными признаками сезона. • Уточнить и расширить словарь детей по теме «Осень». • Формировать умение создавать...

Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ «Человек. Части тела» во 2 классе

Тема: «Человек. Части тела» Цель: уточнить знания детей о строении тела человека. Задачи: - развивать мелкую моторику, навыки каллиграфии, чтения, мышление, грамматический строй речи, связную речь, - научить детей соотносить слово и картинку, пользоваться интерактивными...

Конспект открытой НОД по познавательному развитию в подготовительной к школе логопедической группе «Число 7. Цифра 7»

Конспект открытого НОД по познавательному развитию в подготовительной к школе логопедической группе «Капельки» на тему: «Число 7. Цифра 7» Цель НОД: Познакомить с образованием и составом числа 7, цифрой 7. Задачи НОД: Обучающие: Закрепить представления о составе числа 6,...

Конспект совместной деятельности детей старшей логопедической группы «Коллективная аппликация «Синички-невелички»

Тема: «Синички-невелички» Цель: закрепить знания о празднике «Синичкин день». Задачи. Образовательные. Продолжать учить детей обводить и вырезывать детали по шаблону, соблюдать последовательность действий при наклеивании деталей. Формировать навыки умению решать поставленные...

Конспект логопедического занятия «Осенняя сказка»

Коррекционно-образовательные задачи: Закрепление представлений об осени, ее приметах. Активизация словаря по темам «Осень», «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Перелетные птицы». Совершенствование грамматического строя речи: согласование прилагательных с существительными в роде и...

Конспект логоритмического занятия по мотивам сказки «Колосок»

Конспект занятия по логоритмике по мотивам сказки «Колосок» Цель: Преодоление речевого нарушения путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Задачи: Коррекционно – образовательные: - продолжать учить выполнять упражнения в...

Конспект занятия по аппликации из стружек от карандашей «Могучий дуб» в логопедической группе

Цель: Учить детей вырезать симметричный предмет из бумаги, сложенный в двое. Развивать творческий интерес. Продолжать понимать и анализировать содержание стихотворения. Задачи: Обучающие: учить бережно и внимательно относиться к природе, закреплять умение давать полный ответ на...

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в словах и предложениях «Семья»

Цель: автоматизировать звук «Р» в словах и предложениях. Задачи: • Закреплять формирование артикуляционного уклада в отраженном произношении за логопедом, самостоятельном произношении в словах и предложениях. • Развивать фонематический слух, навыки звукового анализа. • Развивать...

Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ТНР «Дифференциация звуков [Л]-[В]»

Конспект логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста с ТНР " Дифференциация звуков [Л]-[В] . Цель: дифференциация звуков [Л] - [В]. Задачи: - закрепить навыки правильного произношения звуков [Л] - [В]. - учить дифференцировать звуки [Л] - [В] в устной речи. -...

Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ «Ягоды» во 2 классе

Тема: «Ягоды» Цель: уточнить знания детей о лесных и садовых ягодах. Задачи: - развивать мелкую моторику, внимание, мышление, речь, - воспитывать умение отвечать, поднимая руку и не выкрикивая с места. Оборудование: предметные картинки по теме, маркер, магниты, доска, листочки с...

Фотоотчет о логопедическом занятии «Хлебные задания»

Сегодня на занятии дети отгадывали загадку: «Мягкий, пышный и душистый, он и чёрный, он и белый, а бывает подгорелый», играли в игру «Какой хлеб?». Передали друг другу «батон», называя определения хлеба (пахучий, душистый, ароматный, вкусный, приятный, свежий, мягкий, пышный,...

---