Приложение МААМ

Все публикации автора Анна Плясунова

  1. «Снегири и синички». Мастер-класс по изготовлению дыхательного тренажёра для детей дошкольного возраста
  2. «Шарики на ёлочке». Конспект занятия по аппликации для детей 3–4 лет
  3. Мастер-класс по изготовлению интерактивного фотоальбома «Мой любимый Оренбург»
  4. Пальчиковые нейроигры как способ развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
  5. Совместная деятельность в группе для детей младшего возраста «День государственного флага»
  6. Конспект совместной игровой деятельности для детей 3–4 лет «Безопасность на природе»
  7. Конспект итогового родительского собрание в группе раннего возраста «Чему мы научились за год»
  8. Конспект итогового занятия для детей 2–3 лет в группе раннего возраста «В поисках игрушек»
  9. Дидактическое развивающее пособие из фетра для детей младшего дошкольного возраста «Игровой куб»
  10. Семинар-практикум для педагогов «Развитие сюжетно-отобразительной игры у детей третьего года жизни»
  11. Занятие по ФЭМП «Встречаем гостей» в группе для детей 2–3 лет
  12. Конспект занятия по лепке для детей раннего возраста «Красные ягодки для снегиря» в рамках тематического Дня снегиря
  13. Конспект тематической совместной игровой деятельности в День доброты для детей раннего возраста
  14. Мастер-класс по изготовлению тренажера для дыхательной гимнастики «Светофорчики» для детей дошкольного возраста
  15. Конспект занятия по лепке «Пограничник с собакой» в подготовительной группе
  16. Мастер-класс по рисованию для детей 6–7 лет с использованием нетрадиционных техник «Зимние варежки»
  17. Краткосрочный проект в группе для детей 6–7 лет «Новогодний адвент-календарь»
  18. Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию «Оренбургская азбука»
  19. Рекомендации по формированию психологической готовности детей к школе
  20. Фотоотчет о проведении квест — игры «День государственного флага РФ» для детей 6–7 лет
  21. Фотоотчет о проведении развлечения в группе для детей 6–7 лет «К нам приехал цирк»
  22. Игры на асфальте. Мирилка «Пройди путь с другом» с элементами нейродорожек
  23. Дидактическая игра по формированию пространственных представлений для детей от 5 лет «Куда прилетела птичка?»
  24. Конспект итогового интегрированного занятия для детей 5–6 лет «Моя неделя»
  25. Нейроигры в работе с детьми старшего дошкольного возраста
  26. Зимние постройки для детей старшей группы
  27. Мастер-класс по манкографии по мотивам произведения Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»
  28. Фотоотчет о проведении тематического развлечения в старшей группе «Коляда, коляда! Ты подай пирога!»
  29. Конспект занятия по развитию речи в старшей группе с применением интерактивных технологий «Дифференциация звуков [Ж]-[Ш]»
  30. Фетр как один из наиболее удобных материалов для обогащения предметно-развивающей среды ДОУ
  31. Мастер-класс по изготовлению сезонного дерева из картонных коробок и втулок в технике торцевания с детьми 5–6 лет
  32. Сценарий развлечения для детей 3–4 лет в ДОУ в период летней оздоровительной работы
  33. Сценарий развлечения для детей 3–4 лет, посвященного Дню семьи, любви и верности
  34. Тренинг для педагогов на снятие психоэмоционального напряжения «Долой усталость»
  35. Театрально-игровая деятельность как средство развития эмоционально-волевой сферы детей средней группы ДОУ
  36. Совместная продуктивная деятельность с детьми с использованием манкографии «Волшебница зима»
  37. Картотека игр и упражнений для детей младшего и среднего дошкольного возраста «Играем вместе — развиваем внимание»
  38. Конспект занятия педагога-психолога с детьми 5–6 лет «Большая радость, маленькая грусть»
  39. Нетрадиционные техники рисования в работе педагога-психолога
  40. Использование в работе с детьми в ЛОП объекта экологической тропы «Полянка эмоций»
  41. Конспект тематического дня «Подари улыбку другу»
  42. Применение интерактивных презентаций в период дистанционной работы педагога-психолога в ДОО
  43. Тренинговое занятие для педагогов в период дистанционной работы «Арт-терапия как способ познания себя»
  44. Консультация для родителей от педагога-психолога «Как формировать эмоциональный словарь у детей дошкольного возраста?»



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД