Коррекционно-развивающая игра «Зима в Простоквашино». Дифференциация звуков [с]-[ш]

Ольга Федотова
Коррекционно-развивающая игра «Зима в Простоквашино». Дифференциация звуков [с]-[ш]
▼ Скачать + Заказать документы

Коррекционно – развивающая игра по речевому развитию

«Зима в Простоквашино»

(для детей с речевыми нарушениями 5 - 7 лет)

Цель игры: формирование умения дифференцировать согласные С-Ш, имеющие акустико-артикуляционное сходство у детей с нарушением речи.

Игровые задачи:

1) Активизировать и расширять словарный запас по теме "Зима. Зимние забавы. "

2) Закреплять правильное произношение звуков С - Ш.

Публикация «Коррекционно-развивающая игра „Зима в Простоквашино“, Дифференциация звуков [с]-[ш]» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Зима
• Зима. Конспекты по обучению грамоте
• Игры для детей
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

3) Формировать умение соотносить предмет с его словесным обозначением.

4) Развивать логическое мышление, внимание и память.

5) Воспитывать чувство сопереживания и взаимопомощи.

Содержание игры:

Главные герои игры – это пес Шарик и кот Матроскин, которые пригласили нас в гости. События происходят зимой в деревне Простоквашино. Ребенок включается в развитие сюжета при помощи игровых упражнений, которые выполняются с помощью взрослого.

Описание игры:

1 слайд.

Логопед. Посмотри внимательно, из какого мультфильма эти герои (Зима в Простоквашино)? Нам пришло письмо. Как ты думаешь, кто же прислал нам его? (кот Матроскин и пес Шарик) Они приглашают нас в гости в деревню Простоквашино. Ты хочешь поехать в Простоквашино и узнать как живут наши друзья (да) (переход на следующий слайд)

2 слайд. «Встреча с Шариком и Матроскиным»

Логопед. В названии какого героя мы слышим звук Ш (у Шарика)? Звук С мы слышим в названии какого героя (у Матроскина)? Сегодня по приглашению Матроскина и Шарика мы поедем в Простоквашино и вспомним звуки С и Ш. (переход на следующий слайд)

3 слайд. «Чаепитие»

Логопед. Ну, вот мы и в гостях у наших друзей. Матроскин и Шарик накрывают стол для гостей и слышат незнакомые звуки. Какие звуки они услышали (шипит змея – ш, насос работает – с?

4 слайд. «Песни от кота Матроскина»

Логопед. Зимними вечерами Матроскин собирает своих друзей, поет песни и играет на гитаре. Сегодня мы с ним споем вместе.

5 слайд. «Загадки»

Логопед. А Шарик любил загадывать загадки коту Матроскину. Он долго думал, но никак не смог отгадать загадки. И сейчас мы поможем ему.

6 слайд. «Игрушки»

Логопед. Частым гостем в Простаквашино был дядя Федор, который привозил разные игрушки нашим друзьям. Кто стоит слева от дяди Федора (Шарик, справа (Матроскин)? Игрушки со звуком Ш – отдадим Шарику, со звуком С – Матроскину.

7 слайд. «Снежинка» (звучит музыка - щелчок по значку).

Логопед. Предлагаю отправиться на прогулку и понаблюдать за снежинкой вместе с нашими сказочными героями

8 слайд. «Сколько предметов на фотографии у Шарика?»

Логопед. Вспомни о любимом занятии Шарика (любит фотографировать). Шарик хочет нам показать свои фотографии, на которых изображены разные предметы. Посчитаем, сколько предметов на фотографии у Шарика. Назови их.

9 слайд. «Найди отличия»

Логопед. Матроскину очень понравились фотографии снеговиков, но он не смог понять, чем они отличаются. Шарик нашел только одно отличие – один с метлой, а другой без. Поможем нашему другу справиться с этой задачей «Найти отличия».

10 слайд. «Назови предметы со звуками С - Ш»

Логопед. А какой любимый праздник у наших друзей зимой? (Новый год). Назови все предметы со звуками -С-, -Ш-, которые ты видишь на картинке.

11 слайд. «Прощание»

Логопед. А теперь нам пора прощаться с нашими героями из Простоквашино. Назови их. С какими зимними забавами ты познакомился? Почему грустят наши друзья (прощаются с гостями?