Мария Манвелова
«Азбука. Алфавит». Конспект НОД по обучению грамоте с детьми подготовительной коррекционной группы
▼ Скачать + Заказать документы
«Азбука. Алфавит». Конспект НОД по обучению грамоте с детьми подготовительной коррекционной группы.
Цели:
* Познакомить детей с понятием «Азбука», «Алфавит».
* Развивать умение непроизвольно заучивать короткие стихотворения с последовательностью букв в алфавитном порядке.
* Развивать слуховое внимание, память, восприятие и мышление.
Предварительная работа: чтение стихов Б. В. Заходер, «Песенка - азбука»
Александра Чурилова "Огородный алфавит"
выучить и обыграть физминутку «Солнышко».
Материалы:
плакат «Алфавит» (интернет ресурс) ;
набор букв «Азбука»;
тетради: «Обучение грамоте», О. В. Чистякова;
цветные и простые карандаши.
Организационный момент.
Приветствие.
Сообщение темы занятия
- Ребята, вы уже знаете, что слова состоят из звуков и букв. Звуки мы слышим и произносим, а буквы…
Глеб: Буквы читаем и пишем.
- У нас есть «Азбука» – набор букв, плакат, из букв и картинок на данную букву, который мы привыкли называть алфавитом.
Никита: Есть еще книга «Азбука», которую мы читаем.
Злата: Там еще картинки на букву, которую мы учим!
Б. В. Заходер
«Песенка - азбука»
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
Продолжим все вместе:
(Работа в тетрадях)
Дети читают:
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
Б. В. Заходер.
- Ребята, сколько всего букв?
Дети: Всего тридцать три буквы!
Работа в тетради
Саша (читает):
Буквы - значки, как бойцы на парад, в строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит, и называется строй …
Дети: Алфавит!
Дети еще раз читают название букв «Алфавита» на интернет доске.
- Буква - это определенный символ, используемый в письме, а алфавит - это набор всех букв расположенных в определённом порядке. Согласные буквы, твёрдый знак и мягкий знак выделенные в алфавите синим цветом, а гласные…
Дети: Красным цветом!
- Закрасьте у ёжика, в окошке и у петуха сначала гласные буквы красным карандашом, а потом согласные буквы синим карандашом.
Весёлая Переменка «Солнышко».
Работа в тетрадях
1. На рисунке изображены дети, у каждого есть имя, давайте прочитаем, как же их зовут? (читаем вместе)
- Назовите имена по алфавиту!
Никита: Артём, Боря, Вика, Глеб, Даша, Егор, Жанна!
2. Используя алфавит вставьте пропущенные буквы.
- Давайте с вами ещё раз повторим: «Алфавит - это…»
Дети: Алфавит- это все буквы, расположенные в определённом порядке.
3. Перед вами следующее задание нужно записать все буквы в алфавитном порядке.
Выполнение детьми задания.
4. Дети читают слоги составляют из слогов слова.
Итог занятия
- В чем разница между «Азбукой» и «Алфавитом»?
Ответы детей принимаются все, выслушаем, уточняем информацию совместно с детьми.
Предложить детям (по желанию) слепить буквы из пластилина.
