Конспекты занятий в детском саду

Воспитывать интерес к математическим знаниям. Создать предпосылки для подготовки детей к усвоению алгоритмов, закрепить представления о числах. Упражнять в составлении геометрических фигур на плоскости стола. Развивать память, мышление, сенсорные способности.

Закрепить знания детей о пройденных буквах.  Составление и чтение слогов и односложных слов.  Преобразование слов, путем замены одной буквы.  Работа над выразительностью речи.  Воспитание фонематического слуха.  Звуковой анализ односложных слов.  Закрепление деления слов на слоги...

Познакомить с нетрадиционной техникой рисования пальчиками. Показать приемы получения точек. Учить рисовать из тучек дождик,  передавая его характер (мелкий, капельками) использовать точку как средство выразительности. Воспитывать аккуратность.

Дети попадают в сказку и выполняют различные задания, чтобы спасти Иванушку

Закреплять представление о том, что водоем - среда обитания многих живых существ продолжать учить детей выстраивать логические цепочки на основе поисковой деятельности.

На данном занятии мы учим детей использовать нетрадиционные приемы рисования-оттиск ладошкой и упражняем в рисовании ватной палочкой-тычком.

Учить создавать образ звездного неба, используя смешивание красок, набрызг по трафарету. Упражнять в рисовании с помощью данных техник. Развивать цветовосприятие.

Конспект занятия по ознакомлению детей (ОНР) подготовительного к школе возраста с художественной литературой.Пересказ расказа К.Д. Ушинского "Слепая лошадь".

Образовательная деятельность проводилась с детьми от 4 до 5 лет во второй половине учебного года. Дети знакомятся со старинными прическами и головными уборами, рисуют в нетрадиционной технике "пальчики-палитра".

Конспект интегрированного взаимодействия воспитателя с детьми старшей группы на тему "Люблю берёзку русскую..." с использованием компьютера и приёмов социо-игровой педагогики.