Младшая группа

В разделе «Младшая группа» опубликованы консультации с информацией об особенности развития детей раннего и младшего дошкольного возраста . 1-2 лет (ранний возраст, ясли), 2-3 лет (первая младшая), 3-4 лет (вторая младшая).

Психологические особенности развития детей раннего возраста, особенности развития речи.

Возрастные особенности развития детей раннего возраста

Что должен знать и уметь ребенок в 2-3 года и в 3-4 года.

Содержится в разделах:

• Консультации для родителей 75799

Всего публикаций 48298.
Все разделы | Младшая группа

---

Конспект занятия по лепке для детей 2–3 лет «Цветы на лугу» Конспект занятия по лепке для детей 2-3 лет «Цветы на лугу» Цель: Развитие творческих способностей. Задачи: Образовательные: Знакомить детей с пластилином и его свойствами; формировать представление детей о цветах. Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, чувство цвета,...

Фотоотчет о проекте «Моя семья» для детей 2–3 лет

Чувство Родины начинает формироваться у ребёнка с отношения в семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке; с восхищения тем, что видит перед собой малыш, какое воспитание он получает в семье и что вызывает отклик в его душе. Прикосновение к истории своей...

Младшая группа - Матер-класс «Формирование музыкальных способностей детей раннего возраста»

Публикация «Матер-класс «Формирование музыкальных способностей детей раннего...» Мастер-класс «Формирование музыкальных способностей детей раннего возраста в разных видах детской музыкальной деятельности» С 1 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки России...

Говорящая среда в группе раннего возраста ДОУ

Добрый день, уважаемые коллеги! Созданию развивающей предметно-пространственной среды в современном ДОУ уделяется большое внимание. Сегодня в современной педагогике актуально такое понятие как «Говорящая среда». О ней я услышала не так давно, в сентябре 2023 года,...

План-конспект ООД для детей 2–3 лет «Зайчишка-трусишка» План конспект ООД. «Зайчишка трусишка» Воспитателя МБДОУ детский сад №27 Кузьмина Юлия Михайловна Возвратная группа 2-3лет. «Зайчишка трусишка» Приоритетная образовательная деятельность – речевое развитие. . Задачи - Учить понимать речь взрослых с наглядным сопровождением....

Конспект занятия по рисованию для детей 2 лет «Кап-кап-кап, дождик пошёл!»

Цель. Учить детей держать восковой мелок, ставить точки Задачи. • Упражнять в умении ставить точки восковым мелком, нанося изображение по всему листу бумаги. • Закрепить умение узнавать и называть синий цвет. • Развивать мелкую моторику и координацию рук. • Вызвать...

Младшая группа - Нейрогимнастика для детей: лучшие упражнения для памяти и мышления (2–3 года)

Статья «Нейрогимнастика для детей: лучшие упражнения для памяти и мышления...» В последние годы всё больше внимания уделяется развитию мозга ребёнка с самого раннего возраста. Одним из популярных методов является нейрогимнастика . Гимнастика мозга, или нейрогимнастика, — это комплекс простых движений, которые активизируют самые разнообразные умственные...

Фотоотчёт о пользе овощей и фруктов для детей раннего возраста

Овощи и фрукты играют важную роль в рационе детей раннего возраста, начиная с 6 месяцев. Они богаты питательными веществами, которые необходимы для здоровья и развития малыша. Польза овощей для детей раннего возраста : 1. Развитие зрительной системы: Овощи, такие как брокколи,...

Сценарий выпускного в первой младшей группе «Говорим: «Прощайте, ясли!»

Ведущая: Собрались сегодня в зале мы на праздник в этот час. Посмотрите, как красивы нынче малыши у нас! пляска «Приседай» Ведущая: Ребятки, сегодня у нас особенный праздник! Больше вас не будут называть «ясельками»! Вы переходите во 2 младшую группу! Вы же уже выросли? Дети:...

Сценарий развлечения «Мыльные пузыри» в группе раннего возраста

Фотоочёт праздника «Мыльных пузырей» в группе раннего возраста Мыльные пузыри – это летняя забава, от которой каждый ребенок приходит в настоящий восторг! Они переливаются на солнце и играют всеми цветами радуги, поднимаются ввысь и там лопаются. Прослушивание Р.Н.С " Пузырь,...

Методическая разработка танца «Мама, ты всех дороже» ко Дню матери для детей 3–4 лет

Методическая разработка танца «Мама, ты всех дороже» ко Дню матери для детей 3-4 лет Цель: содействовать формированию положительных взаимоотношений в процессе сотрудничества между детьми и взрослыми. Задачи: развивать умения координировать свои действия с действиями партнеров...

Индивидуальное занятие «Я и моя семья» для ребенка 4 лет с нарушением зрения Индивидуальное занятие «Я и моя семья» для ребенка 4 лет с нарушением зрения. 1. Развитие общей моторики. Координация речи с движением. Осенью, весною, Летом и зимой. Мы во двор выходим Дружною семьёй. Встанем в круг, и по порядку Каждый делает зарядку. Мама руки поднимает. Папа...

Конспект изобразительной деятельности для детей 3–4 лет «Веселые Матрешки» Тема: «Веселые Матрешки» Цель: формирование интереса к произведениям изобразительного искусства. Задачи: Образовательные: - познакомить детей с русской народной игрушкой – Матрёшкой; - учить самостоятельно украшать сарафан Матрешки используя знакомые элементы (круги, линии,...

Конспект занятия по математическому развитию для детей 3–4 лет «Круг. Число и цифра 2» Тема: «Круг. Число и цифра 2 Задачи: создать условия для закрепления понятия «Круг», вспомнить, какими свойствами он обладает. Количественный счет до двух. Познакомить с цифрой 2 Ход занятия 1ч. Показываю детям двух зайчиков (плоскостные картинки, зайчики сидят в машинках, у...

Сценарий праздника на свежем воздухе для детей раннего возраста «Путешествие в страну Мыльных пузырей» Цель мероприятия: Создать хорошее настроение у детей, побуждать к совместным играм на свежем воздухе. Задачи: В игровой форме обучать детей совместной деятельности (игры, повторение движений, выполнение заданий по указанию педагога. Развивать координацию движений, мелкую...

Сценарий летнего развлечения для детей раннего возраста «Кукла Маша в гостях у ребят»

Цель: Доставить детям радость и положительные эмоции. Задачи: - развитие эстетического воспитания ребенка; - пробуждение эмоциональной отзывчивости малыша. Способы: Пение песен, подвижные музыкально-театрализованные игры, сюрпризные моменты. Действующие лица: Ведущий Кукла Маша...

Конспект занятия по математическому развитию детей 3–4 лет «Большой, поменьше, маленький» Тема: «Большой, поменьше, маленький» Задачи: развивать умения сравнивать предметы по величине, формировать умения различать и называть размеры предметов – «большой», «поменьше», «маленький». Закрепить названия цвета (красный, жёлтый, зелёный. Строить упорядоченные ряды в...

Фотоотчет о экспериментальной деятельности в группе раннего возраста

Ведущим познавательным процессом в раннем возрасте является восприятие. Восприятие мира ребенком на втором и третьем году жизни идет через чувства и ощущения. Эти дети доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную с взрослыми практическую деятельность, с...

---

Знания умения и навыки детей младшего дошкольного возраста.

ЗУН (знания, умения и навыки) детей в первой младшей группе сводятся к открытию всего неизвестного и интересного. Детки в возрасте 2-3 лет легко подражают манере общения взрослых и их отношению к окружающей действительности.

В это же время малыши 3-4 лет проявляют больше самостоятельности и настойчивости, в своих действиях используют любимое словосочетание «Я сам!»

Развитие речи

Примерно с двух лет ребенок начинает осмысленно называть близких по именам, себя обозначает от первого лица и уже ближе к трем годам варьирует окончаниями прилагательных. Понимает слова обобщения, но не всегда их употребляет. Потихоньку с трех лет дошкольник начинает кратко описывать любимый предмет, игрушку или лакомство. Взрослые в свою очередь помогают в общении с малышом, закреплять приобретенные навыки в беседе, наблюдении, играх. С 3-4 лет оттачиваются навыки четкого произношения звуков, сложность вызывают Р., Ш., Щ. Малыши составляют простые предложения и упражняется в составлении сложных.

Интеллектуальное развитие.

В период с трех до четырех лет ребенок умеет воспринимать зрительные образы и учится оформлять речью свои наблюдения. Педагогами используются множество предметных и сюжетных картинок с целью выделить характерные особенности и признаки изображений. Дошкольники этой возрастной группы учатся сопоставлять свойства предметов по цвету, размеру, форме, различать времена года по основным признакам (снег - зима, желтые листочки - осень).

Культурно-бытовые навыки.

Поступая в детский сад, не все дети успели распрощаться с подгузниками, и не имеют привычки проситься на горшок. Связано это в первую очередь с тем, что в действиях малыша не хватает осознанности. В период с 2-3 лет малыш должен развить привычку пользоваться горшком, взрослые регулярно напоминают и помогают в этом малышу. К четырем годам дошколенок учится одеваться самостоятельно без помощи взрослого.