Дидактическая игра «Найди пару» для автоматизации звука [Р] у дошкольников в словосочетаниях и предложениях (3 фото)

Татьяна Матвеева
Дидактическая игра «Найди пару» для автоматизации звука [Р] у дошкольников в словосочетаниях и предложениях
▼ Скачать + Заказать документы

Это четвертая игра из серии "Найди пару" в словосочетаниях.

Данная игра изготовлена мной из изображений, взятых из открытого доступа в сети Интернет и измененных в графическом редакторе.

Цель: автоматизация звука [Р] у дошкольников в словосочетаниях и предложениях.

Задачи:

- обогащение словарного запаса дошкольника;

- развитие внимания и памяти, координации;

- развитие мелкой моторики рук у дошкольника.

На каждой карточке изображены люди, животные или предметы, в названии которых есть звук [Р]. Изображение обозначает целую фразу.

Словарик [Р]: рогатый баран, крылатый ворон, крот роет нору, крупные красные помидоры, морские ракушки, праздничный фейерверк, фарфоровый сервиз, фотография друга в рамке.

"Найди и назови"

Для знакомства с игрой раскладываем парные карточки в разные стороны стола.

Просим ребенка указательными пальцами обеих рук показать нужную карточку и повторить словосочетание.

"Найди пару"

Игра по типу меморин - переворачиваем карточки, называем словосочетания, ищем пары.

В процессе игры дошкольники многократно проговаривают слова с нужным звуком, что показывает отличные результаты коррекционной работы над звукопроизношением.