 | Протченко Ирина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «В королевстве звуков и букв» Цель: закрепить знания детей о звуках и буквах. Задачи: Образовательные: Совершенствование навыков звукового и слогового анализа, фонематических представлений, навыка анализа... |
|
Цель: Развитие умения находить звуки «С» и «С’». Задачи: Обучающие: закреплять умения определять согласный мягкий, согласный твердый звук. Развивающие: формировать фонематическое восприятие. Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать друг друга... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению грамоте в старшей группе. Программное содержание. 1. Продолжать учить детей называть слова с заданными звуками. 2. Продолжать учить проводить звуковой анализ слова. 3. Закреплять умение составлять... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 11» СЕЛО СПИЦЕВКА ГРАЧЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Рабочая программа по речевому развитию «Подготовка к обучению грамоте» подготовительная группа... |
|
Цель. Продолжать упражнять в делении на слоги двух- и трехсложных слов, определение местоположения звука в словах. Задачи: Помочь детям правильно употреблять термин «слово» при речевом общении со взрослыми и сверстниками; Обогащать словарь; Закреплять умение... |
|
Образовательные задачи: формировать умение находить новую букву среди других букв алфавита, определять место звука [и] в словах. Совершенствовать навык чтения слияния гласных. Развивающие задачи: совершенствовать фонематические представления, основываясь на... |
|
Конспект занятия по функциональной грамотности в старшей группе «Школа юных пожарных» Цель: Расширять и систематизировать знания детей о пожарной безопасности Задачи: • Закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при... |
|
ФРОНТАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Осень. Гласные звуки. Координация речи с движением Ходит осень по дорожке ( шагаем на месте) Промочила в луже ножки ( на носочки встаем и опускаемся) Ходит осень, бродит осень ( повороты влево-вправо) Ветер с... |
|
Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом культуры учащейся молодежи Краснодарского края Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [Л] и [Л’]». Буква... |
|
Тема: Знакомство с мягким знаком. Мягкие согласные. Цель: Знакомство с мягким знаком и мягкими согласными. Задачи: Повторить тему «гласные и согласные». Познакомить детей с мягким знаком. Ввести понятие «мягкие согласные», научиться слышать мягкие согласные в конце... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего праздника «Умка в гостях у ребят»
2 сентября 2024 в 22:52
Спортивные семейные соревнования «Мы умеем дружно жить!»
2 сентября 2024 в 22:52
Фотоотчет «Сценические образы в работе воспитателя»
2 сентября 2024 в 22:28
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие с...
2 сентября 2024 в 22:13
Сценарий праздника «День семьи, любви и верности»
2 сентября 2024 в 22:03
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
