«Путешествие в страну чисел». Сценарий досуга для детей 4–5 лет (5 фото)

Остапенко Екатерина Владимировна
«Путешествие в страну чисел». Сценарий досуга для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий досуга

ФИО: Остапенко Екатерина Владимировна

Образовательные области: Познавательное

Тема: «Путешествие в страну чисел»

Возрастная группа: 4-5 лет

Цель: Создание условий для участия в досуге «Путешествие в страну чисел».

Задачи:

Образовательная: Называть явления природы в соответствии с разными частями суток в процессе отгадывания загадок в процессе упражнения «Бро-сай — лови, быстро назови»

Развивающая: Занять место в ряду с соответствующей цифрой по порядку в процессе упражнения «Живые цифры»

Подбирать правильные фигуры (круг, треугольник, квадрат) на которые можно вставать в процессе игрового упражнения «Геометрическая перепра-ва».

Воспитательная: Проявлять уважительное отношение друг к другу в про-цессе игрового упражнения «Считаем вместе!».

Дополнительные задачи: Игровая: Собратьэлементы фотографии, победить, выполняя все условия и правила игры.

Планируемый результат: Назвали явления природы в соответствии с раз-ными частями суток в процессе отгадывания загадок в процессе упражнения «Бросай — лови», «Быстро назови»; занимали места в ряду с соответствую-щей цифрой по порядку в процессе упражнения «Живые цифры»; подобрали правильные фигуры (круг, треугольник, квадрат) на которые можно вставать в процессе игрового упражнения «Геометрическая переправа»; проявлять уважительное отношение друг к другу в процессе игрового упражнения «Считаем вместе!»;

Подготовительная работа: Беседа «Математика вокруг нас»

Материалы и оборудование: фотография волшебного леса, геометрические фигуры, животные, цифры.

Ход занятия:

Вводная часть:

Здравствуйте, ребята! Сегодня для вас я подготовила кое-что очень интерес-ное, но для начала давайте поздороваемся друг с другом.

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мои друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

Основная часть:

У меня есть чудесная фотография волшебного леса, но к сожалению не хва-тает на ней элементов, поэтому я предлагаю отправиться в волшебный лес, выполнить задания и получить недостающие элементы. Как думаете почему же лес волшебный? В нем много математических заданий, которые нам при-дется сделать.

Давайте же отправимся в наш волшебный лес.

«Живые цифры»

Предлагаю вам стать волшебными цифрами, На столе нужно взять листы с цифрами от 1-5. Под музыку в ряд по порядку выстроиться. Если, например, две единицы, нужно стать им рядышком.

Вы справились с первым заданием поэтому получаете первый элемент.

«Геометрическая переправа»

Вот болотце на пути.

Тут ребятам, не пройти!

Посмотрите, какие кочки у нас необычные. На что они похожи? (на геомет-рические фигуры)

Не на каждую кочку можно наступить. Что бы узнать на какие кочки можно наступать нужно, отгадать загадки.

Нет углов у меня

И похож на блюдце,

На тарелку, и на крышку,

На кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья?

Назовите вы меня (круг)

У меня как у подушки,

Тоже есть четыре ушка

И четыре стороны,

Где все стороны равны. (квадрат)

Три сторонки, три угла,

Догадайтесь, кто же я? (треугольник)

Молодцы, вот мы и перебрались через болото. Посмотрите, мы нашли ещё один элемент.

«Бросай — лови, быстро назови»

Солнце светит днем, а луна (ночью)

Мама уходит на работу утром, а возвращается (вечером)

Спим мы ночью, а делаем зарядку … (утром)

Мы завтракаем утром, а обедаем (днем)

Днем светло, а ночью (темно)

Просыпаемся утром, а спим (ночью)

Молодцы. Ребята, что я вижу ещё один лепесток - оранжевый! Давайте по-считаем, сколько у нас элементов? (3 элемента)

Верно, а нам не хватает 4 элемента, значит мы отправляемся дальше.

«Считаем вместе!»

Перед вами лежит картинки с животными, давайте посчитаем сколько коров, куриц, лошадей, петухов и сколько котов. Молодцы, вы со всем справились. И мы нашли новый элемент. Дорога нас совсем утомила, надо отдохнуть. Да-вайте пройдём на ковер, повторяем за мной.

Физминутка «Мы считаем»

Раз -мы встали, распрямились.

Два - согнулись, наклонились.

Три - руками три хлопка.

А четыре - под бока.

пять — руками помахать.

Очень любим мы считать!

Ребята, мне кажется я вижу наш последний элемент.

Вот и отыскали мы с вами все элементы. Давайте соберем все элементы и по-смотрим на нашу фотографию.

Вы большие молодцы, и прошли все задания и собрали все элементы, теперь мы можем восстановить фотографию.

Заключительная часть:

Незаметно пролетело время в волшебном лесу.

Скажем сказке: – До свидания!

До свидания, славный лес!

Будем ждать мы новой встречи,

Новых сказочных чудес!

- Дети, вам понравилось наше путешествие?

- Что больше всего вам понравилось во время путешествия? А что именно?

- Какое задание для вас оказалось самым сложным? Почему?

- Спасибо вам. Вы так много знаете, были внимательными, сообразительны-ми, помогали друг другу, поэтому вы так хорошо справились со всеми заданиями, которые встречались нам во время путешествия.