Все публикации автора Марина Майорова

Консультация для родителей «Как научить ребёнка разговаривать»
Интегрированное занятие по ЧХЛ и лепке
Развитие речи дошкольника средствами художественной литературы
Консультация «Гиперактивные дети»
Взаимодействие родителей и педагогов в ДОУ
Консультация для родителей «Как воспитывать гиперактивного ребёнка»
Как приучить ребёнка к садику
Консультация для родителей «Как научить ребёнка говорить дома»
Развитие мелкой моторики у детей 2–3 лет
Консультация «Детская агрессия»
Адаптация вновь поступивших детей
Конспект итогового занятия «Весна»
Конспект итогового занятия «Закрепление знания детей о литературных жанрах»
Интегрированное занятие «На помощь жителям математической страны» в старшей группе
Роль детской литературы в патриотическом воспитании дошкольников
Труд как средство формирования дружеских взаимоотношений у дошкольников
Сценарий праздника «Новый год»
Права детей
Антитеррористичекие правила в детском саду
Конспект занятия по математике в старшей группе
Роль родителей в развитии речи детей дошкольного возраста
Развивающие игры для дошкольников
Фразовая речь у дошкольников
Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру
Возрастные особенности развития детей старшей группы
Песочная терапия для детей дошкольного возраста
Консультация «Сенсорное воспитание ребенка»
Консультация «Психологические особенности детей 5–6 лет»
Консультация «Эмоциональная составляющая детей старшего дошкольного возраста»
Адаптация ребёнка к ДОУ
Концептуальные положения педагогического процесса М. Монтессори
Конспект итогового интегрированного занятия по развитию речи и рисованию в средней группе «Весна»
Проблема периодизации возрастного развития
Продуктивная деятельность и сенсорное развитие дошкольника