Конспект дистанционного логопедического занятия в подготовительной группе с ЗПР на платформе zoom «Звук [Ы] и буква Ы»

Алёна Крестинина
Конспект дистанционного логопедического занятия в подготовительной группе с ЗПР на платформе zoom «Звук [Ы] и буква Ы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: "Звук и буква Ы".

Цели:

- познакомить детей с артикуляционным укладом гласного звука Ы;

- развивать фонематический слух, навык звуко-буквенного анализа;

- познакомить детей с буквой Ы;

- научить детей печатать букву Ы;

- упражнять в образовании существительных множественного числа;

- развивать зрительную и слуховую память, внимание, мышление.

Ход занятия:

Учитель-логопед включает демонстрацию экрана.

ВСТУПЛЕНИЕ:

Публикация «Конспект дистанционного логопедического занятия в подготовительной группе с ЗПР на платформе zoom „Звук [Ы] и буква Ы“» размещена в разделах

• Буква Ы и звук [Ы]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Подготовительная группа
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Сидим дома с пользой!
• Темочки

Сейчас мы сделаем таёжную артикуляционную гимнастику вместе с тигрёнком. (На экраны выводится интерактивная арт. гимнастика от mersibo)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

К нам в гости пришел медведь. (картинка 1) Посмотрите, какой он? Назовите его ласково.

Послушайте, как он рычит: «Ы-ы-ы-ы».

Какой звук вы услышали?

Можем ли мы звук Ы пропеть? Есть ли у нас во рту преграды, когда мы произносим звук Ы? Тогда какой это звук? Правильно, гласный. И каким цветом он обозначается? Правильно, красным. Логопед закрашивает в редакторе картинок кружок красным цветом.

Картинка 1:

А сейчас мы поиграем в игру "Один-много". Посмотрите (картинка 2,3,4,5) внимательно, слева слон, а справа? (слоны) и т. д.

Какой звук у нас появился в конце слов? правильно, звук Ы!

А где же в этих словах находится звук Ы? (картинка 6) Логопед после ответов детей закрашивает нужную клеточку в соответствии с местом расположения звука Ы в словах.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:

А теперь немного разомнёмся. Звучит 1 куплет Железновой "Мороз", дети двигаются в соответствии с текстом.

А теперь мы познакомимся с буквой Ы.

(картинка 7,8)

А бедняжка буква Ы

Бродит с палочкой, увы!

Ребята, посмотрите внимательно, какая буква написана правильно? А где здесь буква Ы? (картинки 9,10)

ИТОГ:

Какой звук и букву мы проходили?

А теперь вы можете сами написать букву Ы у себя в тетрадях.