 | Катерина Кудинько. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Картотека артикуляционной гимнастики в группе компенсирующей направленности с ОНР. Старший возраст. ЧАСТЬ 3 Разработал: учитель-логопед Васильева В. А. Забайкальский край г. Краснокаменск 2016г Артикуляционная гимнастика №22 ( первая неделя –март) Лексическая... |
|
Постоянный рост числа детей с отклоняющимся развитием выдвигает коррекционно-развивающие и профилактические направления деятельности дошкольного образовательного учреждения в ряд наиболее значимых и приоритетных. Количество детей с речевой патологией растет из года... |
|
Конспект фронтального занятия, проведённого в подготовительной группе ОНР. Вид занятия: Развитие речи ( коммуникация. Тема: «Комплексное лексико-грамматическое занятие по теме «Зима». Коррекционно-образовательные цели: - обогащение и систематизация словаря на... |
ОНР, нарушение речи
|
1 ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ( СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ) Недели Лексическая тема Формирование лексико-грамматических категорий Связная речь Фонетика СЕНТЯБРЬ 1, 2 Логопедическое обследование 3 Мои любимые игрушки. ( Игрушки, альб. 1) Употребление в речи имён... |
|
Цель: - закрепление представлений об окружающем мире по лексическим темам; Задачи : - развитие творческих способностей, фантази - развитие лексико-грамматического строя речи; - развитие связной речи; -развивать умение обобщать и классифицировать; - развитие мелкой... |
|
Представим характеристику уровней общего недоразвития речи у детей. Первый уровень общего недоразвития речи – т. е. «безречевые дети». «Безречевых детей», т. е. детей с общим недоразвитием речи первого уровня, можно охарактеризовать отсутствием речи. Речевое... |
|
Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи в средней группе компенсирующей направленности для детей с ТНР ( ОНР) на тему: «Фрукты». Образовательные задачи: Обогащать и совершенствовать представления детей о фруктах. Уточнить... |
 |
|
НОД 2 Задачи: Образовательные: -расширять и закреплять знания детей о диких животных. Коррекционно-развивающие: -учить логически последовательно выстраивать высказывания; -развивать артикуляционную и общую моторику, глазодвигательные функции и умение следить... |
|
Учитель – логопед: Саакян Армида Николаевна 2015 год. №12. Интегрированное занятие . Дифференциация букв у – и. Коррекционно-образовательные цели. Научить соотносить звуки с буквами и символами ( для обозначения на письме) ; учить различать буквы ( у – и)... |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект сюжетно-ролевой игры «Кафе «Сказка» в...
30 января 2025 в 15:44
Мастер-класс «Патриотическое воспитание дошкольников...
30 января 2025 в 15:36
«Машины нашего города». Конспект занятия по рисованию в...
30 января 2025 в 15:35
Конспект занятия в группе раннего возраста «Собери...
30 января 2025 в 15:35
Сценарий литературной гостиной для детей старшего возраста...
30 января 2025 в 15:32
МААМ в соцсетях
   |
