У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедические занятия
|
Тема: Закрепление навыка образовывать и использовать глаголы Цель: Обобщить и закрепить полученные знания о глаголах. Задачи: 1. Образовательные: - активизировать в речи детей употребление глаголов; - составлять предложение по картинке с действием; - формировать... |
|
Тематическое занятие в старшей логопедической группе. Тема: «Путешествие в страну «Насекомия» Цель: - учить называть насекомых по характерным признакам; - отгадывать загадки; -развивать кругозор детей; -воспитывать бережное отношение к природе и своему здоровью.... |
 |
Логопедические занятия.
|
Цель: научить различать звуки [К] – [Г] в слогах, словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Уточнить артикуляцию дифференцируемых звуков [к] - [г]; 2. Закрепить правильное произношение звуков [к] - [г]; 3. Учить дифференцировать на слух... |
 |
|
Цель: Закрепление и уточнение знаний детей о городе Сланцы Задачи: - познакомить детей со словом «сланцевчане» - развивать фонематические процессы - совершенствовать грамматический строй речи - закреплять умение детей отвечать на вопросы полными предложениями -... |
|
План-конспект логопедического занятия для детей с ОВЗ ( 6 класс) Тема: Склонение имен существительных в единственном числе Цель: научить детей склонять имена существительные в единственном числе. Задачи: - закрепить знания словарных слов, умения выделять ударение,... |
|
Комбинированное занятие в старшей логопедической группе ( Финансовая грамотность и аппликация. Тема: «Финансовая грамотность в старшей группе». Цель: Учить детей финансовой грамотности, бережливое отношение к деньгам; Развивать чуство ответственности и значимости в... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука в слогах/словах/предложениях. Составил: учитель – логопед Орлова И. А. Тема: «Автоматизация звука [с] в слогах, словах и предложениях». Цели: формировать умение ребенка четко произносить звук... |
|
Цель: преодоление речевых нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций, адаптация ребенка к условиям внешней и внутренней среды. 1. Организационный момент. Л о г о п е д. Раз, два, три, четыре, пять — приглашаю всех играть! (... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей: «Как народная игрушка влияет на...
26 ноября 2024 в 20:22
Новогодний утренник в средней группе «Проделки Бабы-Яги»
26 ноября 2024 в 20:22
Игра-досуг с родителями «Говорящая витрина» по лексической...
26 ноября 2024 в 20:20
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста...
26 ноября 2024 в 20:20
Проект Трудиться — всегда пригодится!
26 ноября 2024 в 20:15
МААМ в соцсетях
   |
