 | Степанова ирина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
|
КОНСПЕКТ по развитию речи с детьми второй младшей группы Тема Звуковая культура речи Звук «Ц» Дата проведения: 4 неделя мая Автор ( или составитель) Воспитатель Ташкенова Елена Александровна 2021г. Программные задачи: • Отрабатывать четкое произношение... |
|
Цели занятия: 1. Развитие подвижности артикуляционного аппарата, силы голоса, выдоха. 2. Закрепление звука [Ч] в отраженном повторении за логопедом и в самостоятельном произношении в слогах, словах, предложениях. 3. Развитие фонематического восприятия, слухового и... |
|
Конспект занятия по развитию речи «Звуковая культура речи. Звуки С, СЬ, З, ЗЬ, Ц в младшей группе Образовательная область: «Речевое развитие» Цель: познакомить со звуками с, сь, з, зь, ц Задачи: Обучающие: • упражнять в правильном произношении звуков с, сь, з, зь, ц... |
Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
|
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Звуковая культура речи: звук [ц]» Цель: отрабатывать четкое произношение звука [ц], параллельно упражняя в интонационно правильном воспроизведении звукоподражаний, учить изменять темп речи. Задачи:... |
|
Конспект занятия «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте» Тема: «Звуковая культура речи: звук «Ч» Цель: познакомить детей с новым звуком «Ч». Задачи: Образовательные: -учить выделять звук «Ч» в словах - упражнять детей в четком произношении звука «Ч»... |
 |
|
Автоматизация звука [Ц] в словах, предложениях и связной речи ЗАДАЧИ: автоматизация звука [Ц] в словах, предложениях и связной речи; - развитие логического мышления; закрепление навыков словообразования и словоизменения; расширение и активизация словаря по темам... |
|
Цель : учить детей дифференцировать звуки ц-ч, познакомить со стихотворением Дж. Ривза «Шумный Ба-бах» ( перевод с английского Марины Боровицкой. Задачи : учить выделять звуки ц, ч среди других звуков; развивать умение находить место звука в словах, мелкую... |
|
Звуки [Ц] — [С] Коррекционно-развивающие задачи. 1. Учить слухо-произносительной дифференциации звуков [С] — [Ц]. 2. Продолжать совершенствовать навыки звуко-слогового анализа и синтеза, развивать фонематические представления. 3. Продолжать развивать у ребенка... |
|
Учебно-методический материал Конспект занятия «Звук и буква Ч в старшей группе» Серкова Наталия Алексеевна учитель-логопед 1 категории ГБДОУ детский сад №135 комбинированного вида, Выборгский район г. Санкт-Петербург, 7361830@mail. ru Цель: знакомство со звуком... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Картотека дидактических игр по познавательному развитию с...
22 июля 2024 в 21:17
Наше лето!!! Как провести лето с пользой?
22 июля 2024 в 21:16
Конспект занятия по аппликации из геометрических фигур...
22 июля 2024 в 20:59
Консультация для родителей «Куклы: их значение в воспитании...
22 июля 2024 в 20:37
Консультация для родителей «Фонематический слух — основа...
22 июля 2024 в 20:35
МААМ в соцсетях
  |
