 | джамалдинова тамилла. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Слог. Слоговая структура речи
 |
|
Нарушения слоговой структуры слов могут проявляться следующим образом: 1. Нарушение количества слогов: - сокращение ( пропуск) слога – “моток” = “молоток” - опускание слогообразующей гласной - “пинино” = “пианино” - увеличение числа слогов за счет вставки... |
|
Конспект урока Предмет : Русский язык Класс: 1 Тип урока: формирование новых знаний, навыков и умений, комбинированный. Тема: Письмо слогов. Цель: Учить детей писать слоги, слова и предложения с изученными буквами. Учебные задачи: 1. Совершенствовать навык... |
Слог. Слоговая структура речи
|
1. Орг. момент: Пальчиковая игра «Апельсин» Ребята, здравствуйте! Хочу начать наше занятие с пальчиковой игры «апельсин». Повторяйте за мной движения: Мы делили апельсин Много нас, а он один Эта долька для чижа Эта долька для ежа Эта долька для котят Эта долька для... |
|
С каждым годом увеличивается число детей, страдающих общим недоразвитием речи. Данный вид нарушения у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом представляет собой специфическое проявление речевой аномалии, при которой нарушено или отстаёт от нормы... |
|
Цель: развитие навыков слогового анализа и синтеза. Задачи: Образовательные: • закрепить знания детей о роли гласных звуков в слогоразделе; • развивать умения определять количество и последовательность слогов в словах; • учить дифференцировать слова различной... |
|
Цель: Создать условия для овладения воспитателями и/или родителями игр и упражнений направленных на преодоление нарушений звуко-слоговой структуры слова. Задачи: Познакомить родителей с понятием «Слоговая структура слова» -Познакомить участников мастер – класса с... |
|
Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста имеющими общие нарушения речи, не теряет своей актуальности в настоящее время. Анализ результатов диагностики речевого развития детей нашего учреждения показал значительный процент нарушения слоговой... |
|
Журова Л. Е. Программное содержание: • учить детей делить на слоги дву- и трехсложные слова, познакомить с термином «слог»; • учить называть слова с заданным слогом; • закреплять умение интонационно выделять звук в слове. Демонстрационный м а т е р и а л: мяч,... |
|
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Южный» КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ на тему: «Многозначные слова. Деление слов на слоги. Ударение», «Моя семья». ( из учебно-тематического плана 2 года обучения... |
Популярное из нового
Яркой и неповторимой городецкой росписи посвящен сегодняшний праздник.Этот народный промысел стал визитной карточкой не только маленького городка Городец в Нижегородской области, но и всей России. |
Про зонтик мы особенно часто вспоминаем осенью — он наш верный друг на осенних прогулках. Зонтик — это еще и любимый детьми атрибут для игр, ведь с ним можно придумать столько интересного. Отмечаем... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«А мы мороза не боимся»
20 октября 2024 в 19:11
Сценарий осеннего развлечения для детей старшей группы...
20 октября 2024 в 19:09
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе...
20 октября 2024 в 19:09
Конспект похода в весенний лес. (Совместно с родителями) на...
20 октября 2024 в 19:08
Оздоровительно-игровой час во второй младшей группе
20 октября 2024 в 19:06
МААМ в соцсетях
  |
