Всего публикаций 356.
Все разделы
| Чтение, детская литература
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Опыт работы «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста 2–3 лет через знакомство с художественной литературой» Статья из опыта работы «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста 2-3 лет через знакомство с произведениями художественной литературы» Разработала: воспитатель 1 младшей группы МБДОУ «Детский сад № 92» Кузина Татьяна Александровна. Аннотация: в статье рассмотрена...
Проект «Развитие речи детей 2–3 лет через ознакомление с произведениями художественной литературы» Тема: «Развитие речи детей 2-3 лет через ознакомление с произведениями художественной литературы» 2023-2024 (учебный год) Цель: развитие у детей понимания речи, способности подражания, накопления словаря, формирования речи как средства общения с окружающими. Задачи: 1. Изучить...
Чтение, детская литература - Художественная литература как средство развития речи у детей раннего и младшего дошкольного возраста
Публикация «Художественная литература как средство развития речи у детей раннего...» Речь имеет большое значение для целостного и всестороннего развития ребенка в младшем дошкольном возрасте, так как она становится основным средством общения. Именно речь привлекает его внимание к предметам и действиям. Действия взрослого при этом играют важную роль, которым...
Пособие «Речевой кубик» по произведениям Агнии Барто для детей 2–3 лет
Занятие по чтению главы «Друзья» из книги Ч. Янчарского «Приключения Мишки Ушастика» в первой младшей группе раннего возраста Конспект НОД Познавательное развитие, речевое развитие в первой младшей группе раннего возраста. Занятие по чтению главы «Друзья» из книги Ч. Янчарского «Приключения Мишки Ушастика» Составила: воспитатель Шипуля МИ. МАДОУ №41, г.Хабаровск. Тема: Чтение главы "Друзья" из книги Ч....
Конспект занятия с детьми 3–4 лет «Чтение стихотворения А. Барто «Ревушка». Заучивание стихотворения «Хнык» Цель: ознакомление детей с произведением А. и П. Барто «Девочка – ревушка», помочь понять малышам, как смешно выглядит капризуля, которой все не нравится; заучивание стихотворения “Хнык”. Задачи: Образовательные: обогатить словарь словом карлик (крошечный, очень маленький)...
Чтение, детская литература - Конспект занятия по чтению В. Сутеева «Три котёнка» с применением технологии продуктивного чтения для воспитанников 3–4 лет
Статья «Конспект занятия по чтению В. Сутеева «Три котёнка» с применением...» Тема.Чтение сказки В.Сутеева «Три котенка» Цель: познакомить со сказкой В.Сутеева «Три котенка», развивать умение отвечать на вопросы по содержанию сказки; устанавливать причинно-следственные связи между внешним видом героев и происшествиями с ними; воспитывать в детях чувство...
Перспективное планирование «Восприятие детьми художественной литературы и фольклора» (первая младшая группа) сентябрь 1. «Ладушки, ладушки…» Цель: продолжать учить детей слушать народные песенки, потешки З. Александрова «Прятки» Цель: сопровождать чтение стихотворения игровыми действиями «Курочка Ряба» Цель: сопровождать чтение сказки показом персонажей настольного театра А.Барто...
Консультация «Влияние чтения сказок на развитие речи детей раннего возраста» Речь имеет большое значение в жизни ребёнка, ведь благодаря речи, ребёнок познаёт окружающий мир, общается со сверстниками, задаёт вопросы и отвечает на них. В последнее время, работая с детьми раннего возраста, я заметила, что идет снижение речевого развития дошкольников,...
Консультация для воспитателей «Приобщение детей раннего возраста к чтению художественных произведений» Подготовила: Абдулгазиева Альфира Уразалиевна Книга в жизни ребенка играет большую роль. С самого раннего возраста ребенок слышит различные песенки, потешки, прибаутки. А сказки, услышанные ребенком, оставляет незабываемые впечатления и эмоции в детской душе. В дошкольном...
Применение игровой технологии конструирования с дарами Ф. Фребеля у детей 2–3 лет на основе художественных произведений Применение игровой технологии конструирования с дарами Ф.Фребеля у детей 2-3 лет на основе художественных произведе ний Особенности конструирования детей 2-3 лет. Ранний возраст период активного познания окружающего мира через различные виды деятельности. В возрасте 2- 3 лет у...
Применение игровой технологии конструирования с дарами Ф. Фребеля у детей 2–3 лет на основе художественных произведений Применение игровой технологии конструирования с дарами Ф. Фребеля у детей 2-3 лет на основе художественных произведений Особенности конструирования детей 2-3 лет. Ранний возраст период активного познания окружающего мира через различные виды деятельности. В возрасте 2- 3 лет у...
Мероприятие «День осетинского языка и литературы» во второй группе раннего возраста
Конспект занятия по речевому развитию для детей раннего возраста 2–3 лет «Чтение потешки «Водичка, водичка» Тема: «Чтение потешки «Водичка, водичка»» Интегрируемые области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие Цель: формирование у детей умение воспринимать небольшие по объему потешки с наглядным сопровождением. Задачи: • Обучающие: - формировать привычку...
