Валентина Малышева
Рассматривание картины К. Ф. Юона «Русская зима» и «Знакомство с согласными звуками [С], [С’] и буквой «С»
▼ Скачать + Заказать документы
Русская зима и Знакомство с согласными звуками [С], [С’] и буквой С
i]Занятие по развитию речи в подготовительной группе[/i]
Тема: Обучение грамоте. Знакомство с согласными звуками [с],[с’],
с буквой С.
Рассматривание картины К. Ф. Юона «Русская зима».
Цель: Познакомить детей с согласными звуками [с], [с’], c ,буквой С, определить наличие звука [с] в словах, уметь делить их на слоги, громко и четко произносить слова.
Публикация «Рассматривание картины К, Ф, Юона „Русская зима“ и „Знакомство с согласными звуками [С], [С’] и буквой „С“» размещена в разделах
- Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
- Буквы В, Ф и звуки [В], [Ф]. Конспекты занятий
- Зима
- Зима, зимние забавы. Составление рассказа по картине
- Зима. Конспекты по обучению грамоте
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Согласные звуки
- Составление рассказов, обучение рассказыванию
- Темочки
Знакомить с пейзажной живописью, привить любовь к зимним явлениям природы. Обогащать словарный запас,развивать речь.
Развивающая среда: буква С (формат А4, портрет художника К Юона, репродукция картины К. Юона «Русская зима», веточка елки, рисунки детей «Зимушка-зима».
Ход занятия.
- Ребята, у нас гости. Давайте их поприветствуем так, чтобы наши слова не повторялись (Здравствуйте, доброе утро, мы рады вас видеть)
Посмотрите на окна, что это значит? (наступила зима, много снежинок)
На снежинках к нам пришла зима. Побеседуем о прекрасном времени года. Поиграем с язычком. Послушайте скороговорку: Заморозила зима и заборы и дома.
- О чем говориться в скороговорке? (о зиме). Что сделала зима? (заморозила).
- Скажите сначала тихо – громко, медленно – быстро.
- А какой самый главный праздник зимой? (Новый год)
- Послушайте загадку и скажите, без чего будет праздник не праздник?
За рекой они росли,
Их на праздник привезли.
На веточках иголки.
Что же это? …
(Ёлки)
- Смотрите, зима, нам приготовила сюрприз. Что это? (веточка елочки).
Поднесите ее к носу – глубоко вдохните, а на выдохе надо сказать «Ах какой приятный запах!»
Зима – очень веселое время года для детей. Зимой вы играете в разные игры. Какие зимние забавы вы знаете? (катание на санках, лыжах, коньках, лепят снег).
- Сколько слогов в словах сани, снег, снеговик?
- С какого звука начинаются эти слова? [с]
Приготовились – губы в улыбке, зубы видны, кончик языка спрятался за зубы, проговариваем. Ладошку приставили к губам, проговариваем еще раз – выходит струйка воздуха изо рта. Звук произносится глухо и называется глухим согласным звуком. Может произноситься твердо сахар, соль, и мягко село, север, сила.
Вот и буква С. Она закрашена в синий цвет. Почему? (согласные всегда синие).
Повторим чистоговорку, чтобы четко слышался [с].
Ес – Ес – Ес – сыплет, сыплет снег с небес.
Ес – ЕС – ЕС – спит под снегом зимний лес.
Ребята, немного отдохнем.
Дует, дует ветерок, (покачивают руками над головой)
И летит, летит снежок. («фонарики» опускают руки сверху вниз)
Закружился, заблестел, (кружатся)
Над полями полетел. (машут руками)
На дворе мороз и ветер, (ходьба на месте)
Во дворе гуляют дети.
Руки, руки потирают, (трут ладонь о ладонь)
Свои руки согревают.
Не замерзнут руки крошки,
Мы похлопаем в ладошки. (хлопают)
Чтоб не зябли наши ножки,
Мы потопаем немножко. (топают ногами)
Холодно гулять зимой, (кивки головой)
Побежим скорей домой! (садятся на стулья)
- Ребята, что значит:
1. Зима – не лето, в шубу одета.
2. Береги нос в большой мороз.
3. Готовь сани летом, а телегу зимой.
Поиграем в игру «Наоборот».
Назовите слова, противоположные по смыслу, которые начинается на букву С.
Мир – ссора
Трусливый – смелый
Пасмурно – солнечно
Легкомысленный – серьезный
Открытый – скрытный
Соленый огурец – свежий огурец
Тесная обувь – свободная обувь
Кислое яблоко – сладкое яблоко
Горький – сладкий.
Релаксация.
Закроем глазки и представим, как с неба сыплется много-много красивых снежинок. Они белые, пушистые, искристые, падают медленно-медленно, кружась. (звучит музыка)
Откройте глазки. Посмотрите, какую картину с зимним пейзажем я вам принесла.
Ребята, эту картину написал замечательный русский художник К. Ф. Юон. (показ картины)
Его называют поэтом русской зимы. Картины его поражают нас своим великолепием, красотой, очарованием.
- Какое время года изображено на картине?
- Как изменилась природа зимой в сравнении с осенью?
- Кто из вас любит зиму? Почему?
- Скажите, что делают дети?
- Кто еще кроме детей изображен на картине?
На этой картине художник ярко описал зиму Подмосковного села Лигачево. Он передал нам красоту зимней природы. Наша земля прекрасна во все времена года. Но особенно сказочной она становится зимой. Вся деревенская улица в сказочно-белых сугробах. Зима – волшебница властвует, торжествует.
На переднем плане расположились величественные деревья – великаны. Они упираются своими кронами в небо. Деревья засыпаны снегом. Рядом елочки – сестрички тоже припорошены снегом. Растет еще елочка постарше. Она одета еще наряднее, как для новогоднего праздника.
Тишиной, спокойствием, чистотой веет от спящей красавицы природы.
Но жизнь идет. Художник изобразил детей. Они любят гулять в такое холодное время. О чем-то оживленно разговаривают, размахивая руками. Дорогу замело. Снег по колено. Наверное, решили протоптать дорогу. Вместе с ними и собачка Жучка. У всех хорошее настроение. Им не страшен мороз. Вдали на пригорке остановились лошади, запряженные в сани. Колхозник едет верхом на лошади.
Одни катаются на санках, другие гуляют с собакой, а кто-то просто играет в снежки.
Мне эта картина понравилась. Она пронизана невероятной красотой русской зимы.
- А вам понравилась?
- Кто сможет кратко пересказать сюжет картины?
- Запомнили вы автора картины?
- А что это за буква?
- Какая она?
Я благодарю вас за отличную работу, а теперь прошу пройти в раздевалку и полюбоваться картинами друг друга.
