Межгрупповое взаимодействие для детей с ЗПР среднего возраста и детей с ОНР старшей группы. Конспект занятия «Поход в театр»

Алла Козлова
Межгрупповое взаимодействие для детей с ЗПР среднего возраста и детей с ОНР старшей группы. Конспект занятия «Поход в театр»
▼ Скачать + Заказать документы

Межгрупповое взаимодействие «Конспект занятия «Поход в театр»

(для детей с ЗПР среднего возраста — проводят дети с ОНР старшей группы)

ЦЕЛЬ: Овладение способами и средствами взаимодействия с окружающими взрослыми и детьми.

ЗАДАЧИ: знакомство младших детей с театром;

Публикация «Межгрупповое взаимодействие для детей с ЗПР среднего возраста и детей с ОНР старшей группы, Конспект занятия „Поход в театр“» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• ОНР. Конспекты занятий
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Старшая группа
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Формирование осознание того, что каждый является членом большого коллектива всего дошкольного учреждения: желание участвовать в оформлении группы, изготовлении афиши, билетов, атрибутов, делиться своим опытом и знаниями с младшими дошкольниками;

Развивать умение эмоционально играть свою роль;

Воспитывать нравственные качества - бережное и внимательное отношение к младшим воспитанникам сада, желание их чему-то научить, порадовать их.

Предварительная работа:

Дети старшей группы готовят афишу и размещают ее в средней группе, пригласительные билеты на каждого ребенка.

Вместе с воспитателем дети старшей группы готовят декорации, расставляют стулья

Ход досуга:

Приходят дети средней группы, рассаживаются на стульчики согласно своему билету, а дети старшей группы помогают им.

Ульяна: Ребята, любите ли вы сказки?

Мы пригласили вас, чтобы показать сказку «Теремок»и еще мы хотим показать вам, что дети тоже могут быть артистами и исполнять роли.

А теперь давайте смотреть.

Ульяна: Стоит в поле теремок, он не низок не высок, мимо мышка бежала теремочек увидала, постучала.

Мышка (Сафия) :Кто,кто в теремочке живет?

Ульяна : Никто мышке не ответила, зашла она в домик и стала в нем жить.

Живет мышка в теремке, вдруг, мимо лягушка скакала,теремочек увидала, постучала, спрашивает.

Лягушка (Ксюша) : Кто, кто в теремочке живет?

Мышка (Сафия) : Я мышка – норушка, а ты кто?

Лягушка (Ксюша) : А я лягушка – квакушка,пусти меня в теремок.

Ульяна : Зашла лягушка в теремок и стали они жить вдвоем. Мимо зайка скакал, теремочек увидал, спросил.

Зайка (Савелий) : Кто, кто в теремочке живет?

Мышка (Сафия) : Я мышка – норушка.

Лягушка (Ксюша) : А я лягушка – квакушка.

Вместе (мышка и лягушка) А ты кто?

Зайка (Савелий) : А я зайка – побегайка, пустите меня к себе жить.

Ульяна: И стали они жить втроем: мышка –норушка, лягушка-квакушка и зайка – побегайка. Мимо лисичка бежала, теремочек увидала, постучала, спросила.

Лисичка (Катя) : Кто, кто в теремочке живет?

Мышка (Сафия) : Я мышка – норушка.

Лягушка (Ксюша) : А я лягушка – квакушка.

Зайка (Савелий) : Я зайка- побегайка

Вместе (мышка, лягушка и зайка) А ты кто?

Лисичка (Катя) :Я лисичка – сестричка, пустите меня в теремок.

Ульяна: И стали они жить вчетвером: мышка –норушка, лягушка-квакушка и зайка – побегайка и лисичка – сестричка. Мимо волчок бежал, теремочек увидал, постучал, спросил.

Волчок (Толя) : Кто, кто в теремочке живет?

Мышка (Сафия) : Я мышка – норушка.

Лягушка (Ксюша) : А я лягушка – квакушка.

Зайка (Савелий) : Я зайка- побегайка

Лисичка (Катя) :Я лисичка – сестричка

Вместе (мышка, лягушка, зайка и лисичка) А ты кто?

Волчок (Толя) : Я волчок – серый бочок, пустите меня в теремок.

Ульяна: И стали они жить впятером: мышка –норушка, лягушка-квакушка и зайка – побегайка, лисичка – сестричка и волчок серый бочок. Мимо медведь бежал, теремочек увидал, постучал, спросил.

Медведь (Дима) : Кто, кто в теремочке живет?

Мышка (Сафия) : Я мышка – норушка.

Лягушка (Ксюша) : А я лягушка – квакушка.

Зайка (Савелий) : Я зайка - побегайка

Лисичка (Катя) :Я лисичка – сестричка

Волчок (Толя) : Я волчок – серый бочок

Вместе (мышка, лягушка, зайка и лисичка, волчок) А ты кто?

Медведь (Дима) : Я медведь косолапый, пустите в теремок.

Вместе (мышка, лягушка, зайка и лисичка, волчок) Ты большой, у нас места нет.

Ульяна: не послушался медведь, полез в теремок. Не выдержал теремок и развалился, все звери разбежались. А потом они решили построить новый теремок, чтобы все в нем поместились и дружно принялись за дело. Вот и закончилась сказка, я хочу представить вам артистов (представляет артистов, артисты выходят на поклон)

Все хорошо потрудились, можно и повеселится (все вместе исполняют танец)

А еще мы хотим вам подарить поделки (оригами мишка, лисичка и зайка).

Дети старшей группы дарят свои поделки гостям.