Получи документы

Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы детского «Чтение художественной литературы»

Светлана Павловна Чипига
Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы детского «Чтение художественной литературы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Чтение художественной литературы

«Как Маша стала большой» Е. Пермяк

Интеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, коммуникация, социализация, физическая культура.

Цели и задачи:

- установить эмоциональный контакт между всеми участниками;

- строить взаимоотношения в группе сверстников, занимаясь выполнением одного задания;

Публикация «Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы детского „Чтение художественной литературы“» размещена в разделах

- формировать эмоциональную отзывчивость на литературные произведение; - развивать способность слушать произведения разных жанров;

- принимать участие в рассказывании литературных произведений;

- развивать речь детей;

- формировать умение управлять своим телом и выполнять инструкции; - развивать интерес к детской литературе.

Оборудование и материалы:

Книга с рассказом «Как Маша стала большой» Е. Пермяка; иллюстрации к рассказу на флеш носителе, мнемо-таблица к рассказа

Электронные ресурсы и аудио средства:

Компьютер, флеш-карта.

Предварительная работа:

Знакомство с творчеством Е. Пермяка, рассматривание сюжетных картинок на тему Мамины помощники.

Ход совместной деятельности:

Воспитатель:

– Ребята давайте поиграем.

Игра «Поделись улыбкой»

Дети встают в круг взявшись за руки и поворачивая голову к соседу улыбаются.

Игра «Что не так?»

Вы родилась раньше родителей?

Ты – дедушкин сын?

Папа – бабушкин брат?

Мама старше бабушки? и т. п.

Воспитатель:

– Я хочу у вас спросить, хотите ли вы стать большими?

Конечно все дети хотят стать большими, вот послушайте рассказ

"Как Маша стала большой" Е. Пермяк

Маленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И в бабушкином халате сидела. И причёску, как у тети Кати, делала. И бусы примеряла. И часы на руку надевала. Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали. Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась:

- Машенька! Да неужели ты у нас большая становишься?

А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. Удивился и при всех за столом сказал:

- Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.

Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов. Не они, видно, маленьких большими делают.

Надеюсь, вам понравился рассказ, и вы сможете ответить мне на вопросы. Игра «Ток шоу».

Я возьму в руки микрофон и кому его протяну тот и будет отвечать на вопрос.

- Как звали девочку?

- Чего больше всего хотела девочка? (Вырасти, стать большой)

- Что делала Маша, чтобы стать большой? (В маминых туфлях ходила, в бабушкином халате сидела, прическу как у тети Кати делала, бусы примеряла, часы на руку надевала)

- Удалось Маше стать большой после таких действий?

- Что же такого сделала Маша? (Подмела пол, вымыла посуду)

- Как Маша подмела пол и Вымыла посуду? (Чисто-начисто, очень чисто, чисто-пречисто)

- Как Маша вытерла посуду? (Сухо-насухо, очень сухо, сухо-пресухо)

- Как изменилось имя у Маши после ее поступков? Как ее назвал папа? (Мария)

- А как станут звучать ваши имена когда вы вырастите?

Физкультминутка «Мы работали отлично»

Мы работали отлично

Отдохнуть не прочь сейчас.

На зарядку нам привычно

Встать у наших мест сейчас.

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали,

На носочках потянулись

И друг другу улыбнулись.

Снова дружно зашагали

И на месте тихо встали.

(выполнение движений по тексту)

Игра «Кто из этих людей твои родственники?»

Мама, соседка, подруга, знакомая.

Продавец, дворник, брат, друг.

Бабушка, воспитатель, дедушка, кот.

Сестра, брат, папа, водитель.

Воспитатель:

– А сейчас я вам еще раз прочту рассказ, а вы внимательно слушайте и запоминайте.

Теперь давайте попробуем пересказать Машину историю, внимательно смотрите на таблицу, она вам поможет.

Рефлексия:

- А что вы делаете, чтобы стать большими?

Публикации по теме:

Конспект ООД по чтению художественной литературы «Чтение потешки «Кисонька-мурысонька»Конспект ООД по чтению художественной литературы «Чтение потешки «Кисонька-мурысонька» Конспект ООД по чтению художественной литературы. Тема: Чтение потешки «Кисонька-мурысонька». (Вторая младшая группа). Цель: помочь детям.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Август»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Август» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Радуга» г. Данков Конспект.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Июль»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Июль» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Январь» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Ноябрь» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Чтение сказки М. Л. Михайлова «Лесные хоромы» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект совместной деятельности.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми с ЗПР «Чтение сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми с ЗПР «Чтение сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Радуга» г. Данков Конспект совместной.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми с ЗПР «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Октябрь»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми с ЗПР «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Октябрь» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Радуга» г. Данков Конспект.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми с ЗПР «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Сентябрь»Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми с ЗПР «Чтение рассказа А. Ливеровского и Э. Шима «Сентябрь» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 «Радуга» г. Данков Конспект.

Конспект занятия по чтению художественной литературы в старшей группе «Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»Конспект занятия по чтению художественной литературы в старшей группе «Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик» Цель: Формирование нравственного воспитания детей в игровой деятельности. Задачи: Образовательные: продолжать учить детей правильно воспринимать.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы детского «Чтение художественной литературы»
Опубликовано: 26 августа 2020 в 00:09
+11Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы детского «Чтение художественной литературы»» (включая файлы) размещена пользователем Светлана Павловна Чипига (УИ 403701) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД