В этом тематическом разделе мы собрали и систематизировали богатый опыт педагогов по проведению занятий, посвящённых лучшим представителям детской литературы. Все их сказки, стихи, прозаические произведения не только интересны и увлекательны для детей, но и учат их добру, дружбе, трудолюбию. Являются, по образному выражению Сухомлинского, окошком, через которое дети видят мир, познают его и самих себя. Распахнуть это окошко для ребят Вам помогут материалы данного раздела. Здесь - конспекты и сценарии различных мероприятий, каждое из которых - занимательное путешествие в мир детской литературы.
Знакомим детей с отечественными и зарубежными детскими писателями вместе с МААМ.
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
По группам:
Всего публикаций 5795.
Все разделы
| Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
Отчёт по самообразованию «Духовно-нравственное воспитание детей 4–5 лет на основе литературных произведений» «От того, как прошло, детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А. Сухомлинский Детство – важнейший период в жизни любого человека....
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям - Конспект НОД по рисованию по произведению К. Паустовского «Кот-ворюга» для детей подготовительной группы с ЗПР
Публикация «Конспект НОД по рисованию по произведению К. Паустовского...»
Опыт работы «Значение проектов по знакомству с творчеством писателей: А. Барто, С. В. Михалкова, К. И. Чуйковского» Духовно-нравственное и патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. Патриотическое чувство не появляется само по себе, а является результатом систематического регулярного воспитательного воздействия на ребенка с раннего возраста. Необходимо донести до...
Применение игровых технологий при ознакомлении детей дошкольного возраста с художественной литературой Всем известно, что художественная литература - могучее, действенное средство, способствующее всестороннему развитию и воспитанию ребёнка. У ребёнка, который вовлечён в процесс ознакомления с произведениями художественной литературы, развивается воображение, внимание и речь и...
Развитие интереса к художественной литературе "Развитие интереса к художественной литературе" Высказывания Василия Александровича Сухомлинского: Если с детства у ребенка не воспитана любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь – в годы отрочества, душа подростка будет пустой, на свет божий...
Писатели для детей. Все писатели по фамилиям - Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного возраста
Статья «Роль художественной литературы в развитии речи детей дошкольного...» Актуальность проблемы развития связной речи детей дошкольного возраста обусловлена уникальностью и специфичностью дошкольного возраста, неповторимыми особенностями психофизиологического, социально-личностного развития, проявляющегося в своеобразии форм познания и способов...
Формирование нравственно-эстетического отношения к природе через художественные образы в детской литературе Формирование нравственно-эстетических отношений у детей, начиная с дошкольного детства – одна из основных задач педагогики. В дошкольном возрасте необходимо учить ребенка правде, добру. Без формирования у него таких понятий, как «красивое» и «некрасивое», «истинное» и «ложное»,...
Знакомство детей старшего возраста с писателем Носовым Н. Н. Составила Одинец Дарья Александровна Воспитатель МБДОУ д/сада № 118 г. Иркутска 1 слайд Ребята, вы узнали героев рассказов? А кто их написал? (Носов) 2 слайд Вы что-нибудь знаете о Н. Носове? А хотите узнать? Н. Носов родился в ноябре глубокой осенью. Когда на земле уже лежит...
НОД по чтению художественной литературы «Сказка В. Бианки «Лесной колобок — колючий бок» с детьми второй младшей группы НОД по чтению художественной литературы на тему «Сказка В. Бианки «Лесной колобок – колючий бок» с детьми 2 младшей группы (3-4 года) Цель занятия: познакомить детей с авторской сказкой В. Бианки «лесной колобок – колючий бок» Задачи: Образовательные: • Совершенствовать умение...
Конспект итогового занятия по чтению художественной литературы и аппликации в старшей группе «Путешествие по миру литературы» Цель: Закрепить знания о разных жанрах литературы : сказках, рассказах. Задачи: Образовательные: - закреплять умение ориентироваться в жанровом разнообразии литературы (сказки, рассказы) ; - с помощью различных приемов помочь детям вспомнить названия и содержание знакомых...
Читательский дневник по детской литературе Автор: Рыбников Павел Николаевич Известный собиратель былин; родился 24-го ноября 1831 г. в Москве. Главной работой Р, сделавшей известным его имя, было собирание памятников народной словесности и старины. Здесь после былин нужно упомянуть также и духовных стихах, собранных Р. в...
Творческий проект «А. С. Пушкин. Книги великого писателя» в старшей группе ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ « А.С. ПУШКИН. КНИГИ ВЕЛИКОГО ПИСАТЕЛЯ» АВТОРЫ ПРОЕКТА: воспитатель МБДОУ №69 «Дюймовочка» город Северодвинск Архангельский области Лубенина Анастасия Сергеевна, воспитатель без категории. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: сентябрь – декабрь 2021года УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети,...
Литературный досуг по произведению В. Катаева «Цветик-семицветик» для детей старшей группы Цель: закрепление знаний детей о сказке В. Катаева «Цветик - семицветик», понимание нравственного смысла сказки, мотивированной оценки поступков и характера главной героини. Задачи: Образовательные: - закрепить знания детей о сказке В. П. Катаева «Цветик- семицветик», о ее...
Экспресс-сценка по мотивам произведения Б. Шергина «Волшебное кольцо»
