МААМ-картинки

Александра Яковлева. Блог

Автор блога: Александра Яковлева
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков

Дидактическая игра «Найди пару» для автоматизации звука [Ц] у дошкольников в словосочетаниях и предложениях
Продолжаю пополнять картотеку настольных дидактических игр для автоматизации звуков в словосочетаниях. Данная игра изготовлена мной из изображений, взятых из открытого...
Конспект занятия «Активизация звука [С] в активный словарь, автоматизация в слогах, словах и в предложениях»
Организационный момент: -Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. Основная часть. -А чей день рождения, вы узнаете, если отгадаете загадку: Не куст, а с листочками, Не...
Конспект занятия «Автоматизация звука С»
Автор: Кондраьтева Анастасия Константиновна Конспект коррекционно - логопедического занятия «Автоматизация звука [С] в слове и предложении». Цель: закрепить нормированное произношение звука [С] в словах и предложениях. Задачи: Образовательные: уточнение...

Дифференциация и автоматизация звуков.

«Дифференциация звуков [с]-[ш]». Конспект индивидуального занятия
Организационный момент Логопед: Посмотри, кто сегодня пришел к нам в гости? Правильно, Смешарики. Как их зовут? Лосяш и Совунья. Основная часть 1. Лосяш и Совунья любят играть со звуками “С” и “Ш”. Совунья будет называть слово, которое начинается на звук С, а Лосяш...
«Автоматизация звука [з]». Конспект индивидуального занятия в старшей группе
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука З в старшей группе Конспект индивидуального логопедического занятия Тема:Автоматизация звука [з]» Цель: закрепление правильного произношения звука [з] в слогах и словах Задачи: 1....
«Подарки Феи. Дифференциация предлогов на — под». Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе
КОНСПЕКТ ФРОНТАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ. Тема: «Дифференциация предлогов «НА» и «ПОД». Цель: Дифференциация предлогов «НА» и «ПОД». Задачи: 1. Учить детей различать значение предлогов «НА» и «ПОД» и правильно употреблять их в речи; 2. Учить...
Дидактическая игра «Найди пару» для автоматизации звука [Р] у дошкольников в словосочетаниях и предложениях
Это четвертая игра из серии "Найди пару" в словосочетаниях. Данная игра изготовлена мной из изображений, взятых из открытого доступа в сети Интернет и измененных в...
«Путешествие в гости к Миле». Конспект занятия по автоматизация звуков [Р], «Л], [Ш], [С]» и введение в словарь»
- Здравствуйте, ребята, у нас сегодня с вами будет путешествие. - и, мы, с вами отправимся в сказку. Закрывайте глазки: Вот закрыли все мы глазки, Очутились прямо в сказке. -Ребята, слышите, кто-то плачет? - Ты кто? Что случилось? Мила: -Я, Мила - божья коровка....
Дидактическая игра «Сложи цифры» для автоматизации звуков в словосочетаниях с числительными
Идея данной игры взята мной из книги Л. А. Комаровой "Автоматизация звука Ц в игровых упражнениях". Данную игру я адаптировала под лексическую тему "Подготовка диких...
Автоматизация звука [Р] в словах и фразовой речи. Конспект индивидуального логопедического занятия
Форма работы: индивидуальное занятие. Цель занятия: автоматизация звука [Р] изолированно, в слогах, словах, фразовой речи. Задачи: Образовательные: 1. Упражнять в правильном произношении звука [Р] в слогах, словах и предложениях; 2. Развивать фонематический слух:...
Календарь
10 февраля 2025 понедельник
Чудеса-кудеса!
Велесов День
Посвящается памяти А. С. Пушкина!
Праздник фасоли и горошинки!
Путешествуем в прошлое утюга!
11 февраля 2025 вторник
Международный день женщин и девочек в науке
Путешествуем по книгам Виталия Бианки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД