 | форгэн. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
|
Программное содержание: формировать умение детей придумывать сказку на заданную тему. Задачи: Образовательные: обучать навыкам групповой работы в режиме «Мозгового штурма». Формировать умение детей связно и последовательно рассказывать, используя модели, умение... |
|
Тема: «Развитие творческого мышления у дошкольников посредством ТРИЗ-технологий» Актуальность: дошкольный возраст уникален. Как сформируется ребёнок, такова и будет его жизнь. Именно поэтому, важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого... |
|
Имитационная игра 1. Вступительная часть - Я пришла к вам не с пустыми руками, в одной руке мяч, в другой яблоко, сможете назвать признаки сходства объектов. ( По форме: круглые, по цвету зеленые, по рельефу гладкие. Оказывается не только по этим признакам можно... |
ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
|
ООД по развитию речи с использованием технологий ТРИЗ: «Заучивание стихотворения С. Я. Маршака «Тает месяц» ( подготовительная группа) Цель: Заучить с детьми стихотворение С. Я. Маршака «Тает месяц молодой» Задачи: Обучающие: 1. Формировать умение внимательно... |
|
Загадка - это «замысловатый вопрос, выражаемый обычно в форме метафоры» ( Ю. М. Соколов. В дидактическом смысле она является благодатным средством, способствующим развитию речи детей, образного и логического мышления, умственных реакций. Главная же особенность... |
|
Конспект занятия «Дикие животные осенью в лесу» ( с использование ТРИЗ и здоровьесберегающих технологий) Автор-разработчик: Дворник Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад № 73 Приморского района Санкт-Петербурга. Возрастная адресованность: обучающиеся... |
|
Цель: Обогащать и активизировать речь детей, организовать учебный процесс на основе учета индивидуальных особенностей детей, на уровне их возможностей и способностей. Задачи: Образовательные: – Совершенствовать связную речь, творческое воображение; умение... |
|
Тема: «В гостях у сказки» Программное содержание: Образовательные: • Закрепить знания детей о русских народных сказках; • Формировать умение узнавать и называть их по отдельным героям, книгам и иллюстрациям; • Совершенствовать умение узнавать сказку по иллюстрациям,... |
|
Цель: обобщить и систематизировать с детьми знания о характерных признаках весны Задачи: - уточнить знания детей о приметах весны - уточнить словарь по теме - совершенствовать умение связно излагать свои мысли, грамотно строить ответ на заданный вопрос - развивать... |
|
Конспект занятия в средней группе с использованием приёмом ТРИЗ – мозговой штурм «Тучи по небу бежали» Цель: Обучение детей слушать художественное произведение и отвечать на вопросы. Программные задачи: 1. Учить детей слушать художественное произведение и... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Памятки для учителя «Как работать с трудными детьми, если...
29 ноября 2024 в 08:26
Фотоотчет о неделе, посвященной творчеству Н. Н. Носова в...
29 ноября 2024 в 08:24
«Звуки [К] и [К’] гуляют по зимнему городу». Конспект НОД...
29 ноября 2024 в 08:21
«Зимние деревья». Конспект занятия по рисованию ватными...
29 ноября 2024 в 08:14
Игры с песком для детей дошкольного возраста
29 ноября 2024 в 08:12
МААМ в соцсетях
   |
