 | Вяльцева Александра. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
1 слайд Театральный уголок с речевыми играми в подготовительной группе 2-3 слайд Упражнение “Эмоциональные рожицы”. Задание: возьмите лист бумаги и нарисуйте выражение лица человечка: веселого, злого, грустного, сонного, задумчивого, удивленного, смеющегося,... |
|
Роль чтения книг в речевом развитии детей 4-5 лет Литература для детей является не только источником радости, но и источником всестороннего воспитания, в том числе речевого развития. Она знакомит с окружающим миром, обогащая представления детей о человеческих... |
|
Направленность программы: социально-педагогическая. Уровень освоения содержания программы: стартовый. Актуальность программы обусловлена тем, что дошкольный возраст – важный и неповторимый период в развитии ребенка, особенно в плане развития его речи. Без... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Описание опыта работы «Организация образовательного процесса в контексте с ФГОС ДО. УНТ как средство развития речи детей среднего дошкольного возраста» Моя педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с федеральными государственными требованиями,... |
|
Актуальность Дети, посещающие логопедические группы, плохо говорят, дефекты их речи носят разнообразный характер - может быть нарушено произношение всех групп звуков. Как известно, произношение звуков тесно связано с дыханием. Правильное речевое дыхание обеспечивает... |
|
Цель работы: раскрыть влияние национального творчества на развитие устной речи детей дошкольного возраста, показать методы ознакомления детей с народным творчеством. Задачи: 1) показать детям красоту родного языка через национальное творчество, выраженное в детском... |
|
Логоритмика-как средство коррекции речи дошкольников. Речь - такой вид деятельности, для которого необходима сформированность слуховых и зрительных функций, а так же двигательных навыков. Для правильного произнесения звука ребенку требуется воспроизвести... |
|
Речевой центр головного мозга расположен близко к моторному. Ученые доказали, что если развивать мелкую моторику рук ребенка , то есть учит его выполнять мелкие точные движения кистями и пальцами, активизируется и речевой центр. Такие упражнения полезны при любых... |
|
УДК 376 Проблемы формирования связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи Симоненко Светлана Сергеевна. Научный руководитель: Чечель Е. О, канд. педаг. наук. ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет» г. Донецк, Донецкая Народная Республика... |
|
«Роль проектной деятельности в коррекции речи при дислалии» Проект – слово иноязычное, латинского происхождения. В переводе означает «брошенный вперед». На современном этапе слово является многозначным и может использоваться для обозначения различных явлений и... |
Популярное из нового
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Начинается новый учебный год и пришла пора напомнить родителям правила посещения детьми детского сада. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект образовательной деятельности детей 3–4 лет...
2 сентября 2024 в 01:47
Проект «Зимушка-зима»
2 сентября 2024 в 01:36
Долгосрочный проект «Я сам!»
2 сентября 2024 в 01:13
Картотека логопедических заданий по лексическим темам...
2 сентября 2024 в 00:39
Нарушения эмоционально-волевой сферы дошкольника....
1 сентября 2024 в 23:43
МААМ в соцсетях
  |
