 | Галина Бородина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ ПО ФЭМП. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Путешествие туристов» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: познавательное развитие. Ф. И. О. педагога: Жданова Людмила Заяутдиновна ГРУППА ( ВОЗРАСТ) : разновозрастная ( 5-7 лет) ЦЕЛЬ: формировать элементарные... |
|
Цель: Создать условия для закрепления и систематизации элементарных математических представлений у детей. Задачи: Образовательные задачи: -упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький; -упражнять в... |
|
Цель:Создать условия длярасширения и углубленияпредставлений детей о космосе, Земле, планетах Солнечной системы, звёздах, космонавтах. Создать условия для позитивной социализации и индивидуализации дошкольников. Задачи: образовательные: • обогащать и расширять... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
 |
|
«Сравнение групп предметов. Знак «=»» ( старший возраст) Конспект Возрастная группа : старшая группа. Воспитатель: Кузнецова Елена Викторовна ОЧУ МГ Сколково Тема НОД: «Сравнение групп предметов. Знак «=»». Ведущая образовательная область: «Познавательное... |
|
Конспект педагогического мероприятия по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: « Математическое соревнование с Томом и Джерри». Цель: закрепление элементарных математических представлений. Задачи: Образовательные закреплять знания детей о составе числа 10.... |
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 Пушкинского района Санкт-Петербурга Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Математическая страна»... |
|
Программное содержание -Познакомить детей с числом 3 и упражнять детей в количественном счёте до 3 на основе наглядного сравнения множеств, практически устанавливать какое множество больше ( меньше. Уравнивать множества, добавляя недостающий предмет к меньшей группе... |
|
Программные задачи: Обучающие: 1. Развивать способность распознавать контурный рисунок с наложением геометрических фигур. 2. Продолжать учить считать от 0 до 5. Развивающие: 1. Закрепить название геометрических фигур, их характерные особенности. 2. Закрепить... |
|
Структура занятия: Вводная часть. Создание проблемной ситуации Целевая установка. Мотивирование к деятельности. Проектирование решений проблемной ситуации Воспитатель: Ой, ребята, тише, кажется, к нам кто-то пришел. ( Достаю игрушку: чебурашку. К нам в гости пришел... |
Календарь
|
31 января 2025 пятница
Тема дня: русская гжель.
 Делаем украшения: бусы, кулоны, браслеты!
Разлинованы лошадки, словно школьные тетрадки. 01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по хакасскому языку «Почему Томыйак...
29 января 2025 в 17:48
Конспект занятия по обучению грамоте и экологии «ЛЕС»...
29 января 2025 в 17:34
Логопедическая дидактическая игра «Носки. Найди пару»
29 января 2025 в 17:34
«Снеговик из ватных дисков»
29 января 2025 в 17:30
Праздник, посвященный Дню 8 марта для старшей группы
29 января 2025 в 17:30
МААМ в соцсетях
   |
![«Звуковая культура речи: звуки [м]-[м’]». Конспект открытого занятия во второй младшей группе](/upload/zoloto/1819807.jpg)
