«Якорь для корабля». Конспект занятия по аппликации для младших дошкольников (15 фото)

Юлия Федосеева
«Якорь для корабля». Конспект занятия по аппликации для младших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Якорь для корабля».

Приоритетная образовательная область: художественно – эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Виды деятельности детей: познавательная, продуктивно-творческая.

Методы и приемы реализации содержания НОД:

Наглядный: рассматривание иллюстрации по теме.

Темочки:

• Аппликации. Конспекты с аппликациями
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Водный транспорт. Изучаем с детьми
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корабли. Аппликации
• Средняя группа
• Темочки

Словесный: беседа «Военная техника и военные профессии».

Ззт: Пальчиковая гимнастика «Лодочка».

Цель: создание композиции. Приобщение детей к искусству аппликации.

Задачи:

Образовательные:

- развивать умение предварительно выкладывать детали, аккуратно пользоваться клеем;

- обогащать представления о военной технике;

-развивать художественный вкус.

Развивающие:

-способствовать развитию технических умений и стремлению создавать аппликацию;

-формировать навыки аккуратной работы.

Воспитательные:

- создать условия, обеспечивающие воспитание интереса к искусству аппликации;

- обеспечить условия для воспитания положительно-эмоционального отношения ребёнка к творчеству.

Инструменты и материалы: лист бумаги формата А-5 с изображением военного корабля, фигурка – якорь, клей, кисточки для клея, баночка для клея, салфетки, коврики по количеству детей.

Ход занятия:

I. Организационно мотивационный этап.

Воспитатель:

Будем все мы улыбаться,

Все задания решим!

- Ребята, я сейчас вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте его и скажите, о какой военной технике в нём говорится.

Перед нами боевые

Службу трудную несёт.

Автор: Евгения Замяткина.

Ответы детей:

-Воспитатель: всё правильно ребята в стихотворении говорится о корабле.

Корабли плывут на море.

Дна не видно - глубина.

Автор: Константин Политти.

- Корабли ребята плавают по морю, а в море бывают волны самых разных форм. Что же с морем? В море ребята – шторм.

- Во время шторма корабль может унести в неизвестные воды. Чтобы этого не произошло, кораблю нужен якорь.

Якорь падал, дребезжал,

II Основной этап.

- Капитан дает гудок, отправляемся дружок. Ребята, занимайте свои места нас, ждёт путешествие в мир аппликации.

Воспитатель демонстрирует готовую аппликацию и предлагает детям наклеить якорь на военный корабль, но прежде рассмотреть вырезанный её якорь и картинку корабля, чтобы определить место на картинке где будет расположена деталь.

-Ребята возьмите деталь, переверните её, затем обмокните кисточку в клей и промазывайте равномерно тонким слоем фигурку якоря клеем, придерживая её одной рукой.

А теперь фигурку якоря с нанесённым на ней клеем расположите на корабле, таким образом, чтобы получилась задуманная композиция, и аккуратно придавите её ладошкой.

Воспитатель корректирует, если детали неправильно выложены на основе, проверяет качество приклеивания.

Символ флота готов, он прослужат морякам еще не один век.

III Этап. Заключительный.

Воспитатель вместе с детьми подводит итог, анализирует, правильно ли выполнена аппликация: аккуратно ли наклеена фигура на фон, похожа работа на образец или нет.

Оформляем выставку работ.

Рефлексия:

Ребята, наше занятие подошло к концу, мы сегодня не только занимались аппликацией, но и сделали доброе дело – прикрепили якорь к военному кораблю. Моряки будет очень рады, теперь их корабль не унесёт ветром.

-Ребята, скажите:

- что интересного и нового вы сегодня узнали?

-вам было интересно на занятии?

-вы удовлетворены или нет своей работой?

Благодарю вас, ребята, за хорошую работу. Вы отлично потрудились. На этом наше занятие по аппликации закончено.