 | Михайлова Катя. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Весна. Составление описательных рассказов
|
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Кудровский ЦО №1» ДО № 2 Всеволожского района Ленинградской области. Конспект занятия в подготовительной к школе группе Составление рассказа: Признаки весны. Подготовила:... |
|
Цель: - уточнение и расширение знаний детей по теме «Весна»; - активизация словаря детей по данной теме; Коррекционно-образовательные задачи: - закрепить навыки словообразования и словоизменения: согласование существительных с прилагательными; существительных с... |
|
Образовательная область: «Речевое развитие» Цель: совершенствовать умение детей составлять рассказ с опорой на графические схемы. Обучающие задачи: 1. Закрепить и расширить словарь детей по теме «Весна». 2. Совершенствовать грамматический строй речи ( согласование... |
Весна. Составление описательных рассказов
|
Цель: формировать умение составлять связный рассказ о весне с помощью пространственно-временной схемы-модели. Программное содержание: Речевое развитие: 1. Упражнять детей в составлении ( фрагментарно-по частям) описательного рассказа по сюжетной картине. 2.... |
|
Конспект НОД по развитию речи на тему «Весна». Цель: закрепление знаний о признаках весны. Задачи: Образовательные: Уточнить и обобщить знания детей о весенних изменениях в природе. Развивающие: Развивать память, внимание, логическое мышление и воображение.... |
|
Рассказывание по картине «Ранняя весна» в старшей группе Цель НОД: обучение рассказыванию по картине Задачи образовательной программы: 1. Словарь: проводить работу над смысловой стороной слова; 2. Грамматика: учить строить не только простые распространенные, но и... |
|
Конспект совместной деятельности по развитию речи с элементами мнемотехники в старшей группе «Составление рассказа по стихотворению А. Барто «Весенняя гроза». Задачи: 1. Образовательные: Учить составлять небольшой связный рассказ с опорой на наглядность в виде... |
 |
|
Тема: «Описательный рассказ о ранней весне» Программные задачи: 1. Закрепить признаки ранней весны, изменения, которые происходят в погоде, жизни людей и птиц. 2. Научить составлять рассказ о ранней весне с опорой на картинки. 3. Учить детей следовать образцу,... |
|
Программное содержание: 1. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным ответом. 2. Развивать словарь детей по теме Весна, упражнять в умении поддерживать диалог. 3. Развивать память, интонационную и мимическую выразительность. 4. Развивать правильный... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведении праздника «День знаний безОпасности»
3 сентября 2024 в 05:17
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Петушок»
3 сентября 2024 в 00:19
Сценарий новогоднего праздника «Умка в гостях у ребят»
2 сентября 2024 в 22:52
Спортивные семейные соревнования «Мы умеем дружно жить!»
2 сентября 2024 в 22:52
Фотоотчет «Сценические образы в работе воспитателя»
2 сентября 2024 в 22:28
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
