 | Заборовская Лариса. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития
 |
|
Цель: Систематизация знаний и представлений детей о творчестве Джеймса Мэтью Барри. Задачи: Коррекционно – образовательные:  Продолжать знакомить детей с творчеством Джеймса Мэтью Барри;  Способствовать развитию интереса к... |
|
Тема урока: Насекомые. Класс: 6 Предмет: развитие устной речи на основе изучения окружающей действительности Тип урока: комбинированный Цель урока: расширить знания обучающихся о насекомых. Задачи: Образовательные: Расширить знания о насекомых, о месте... |
ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития
|
Программа воспитания трудовой деятельности для обучающихся с ТМНР Возраст 7 Пояснительная записка Программа по формированию навыков самообслуживания изложена по этапам обучения. Содержание программы вариативно и может быть изменено воспитателем, учитывает... |
|
Тип занятия: Закрепление изученного материала. Цель занятия: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей личности. Задачи: Коррекционно – образовательные: - продолжать знакомить с родным городом, - обогащение и... |
|
Цель: Продолжить формировать представление детей о рыбах. Задачи: 1. Образовательные: - расширение представления детей о среде обитания рыб; - закрепление понятий «один-много», «поровну» через. - развитие элементарных навыков пространственной ориентации через... |
|
Занятие изобразительной деятельности для детей с ТМНР первого года обучения: «Петушок, курочка и цыплята» Форма организации деятельности: «совместно – последовательная». Цель: Использование коррекционных методов и приемов в работе с детьми, имеющими тяжелые и... |
|
Программа внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ ( ТМНР 1 ступень) «Дорогою открытий и добра» Воспитатель ГПД №5 Баглаева. А. А г. Петропавловск-Камчатский 2017-2018 учебный год СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка……………………………… 2. Организация... |
|
Цель: Формирование представлений о себе. Задачи: 1. Образовательные: - закрепление умения приветствовать друг друга, используя рукопожатие; - закрепление умения узнавать свою фотографию и своё имя в альбоме пиктограмм; - развитие умения реагировать на своё... |
|
Особенности подготовки и проведения праздников с детьми с ТМНР. Дети ТМНР - это дети, имеющие тяжелые множественные нарушения развития, также к ним относятся и лица с тяжелой или глубокой интеллектуальной недостаточностью. Дети с ТМНР, к началу обучения, имеют... |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Комплексное занятие во второй младшей группе «В гости к...
30 января 2025 в 22:01
Конспект занятия «Русская изба» в старшей группе
30 января 2025 в 21:54
Мастер-класс для педагогов «Дыхательная гимнастика»
30 января 2025 в 21:53
Консультация для родителей «Роль пазлов в развитии ребёнка»
30 января 2025 в 21:47
Фотоотчёт о конкурсе «Лучший младший воспитатель — 2025»
30 января 2025 в 21:46
МААМ в соцсетях
   |
