Зима. Чтение и пересказ

Показаны публикации 111-120 из 188.
Все разделы | Зима. Чтение и пересказ

Конспект ООД по развитию речи в старшей группе «Пересказ рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок» Конспект оод по развитию речи в старшей группе. Тема:Пересказ рассказа Н.Калининой «Про снежный колобок» Цели: Совершенствование умения детей пересказывать небольшое художественное произведение близко к тексту; Формирование навыка перевода косвенной речи в прямую; Упражнение в...

НОД по развитию речи в старшей группе и чтение стихотворений о зиме «Прогулка в зимний лес» Конспект занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Чтение стихотворений о зиме - «Прогулка в зимний лес» Целевые ориентиры: - познакомить детей со стихотворениями о зиме, приобщать их к поэзии; - развивать интерес к художественной литературе, помогать детям выразительно...

Зима. Чтение и пересказ - Конспект занятия «Чтение художественной литературы. Чтение рассказа Л. Воронковой «Снег идёт»

Публикация «Конспект занятия «Чтение художественной литературы. Чтение рассказа...» Конспект занятия «Чтение художественной литературы». Тема: « Чтение рассказа Л.Воронковой «Снег идёт». Цель :Ознакомление детей с рассказом Л. Воронковой «Снег идет»,оживить в памяти их собственные впечатления.Помочь запомнить стихотворение А. Босева «Трое» Программное...

Конспект интегрированного занятия по речевому развитию в средней группе. Чтение сказки «Зимовье зверей» Конспект интегрированного занятия по речевому развитию в средней группе. Чтение сказки «Зимовье зверей» Тема: чтение сказки «Зимовье зверей» Цель: углубление интереса детей к художественной литературе. Задачи: -продолжать учить слушать художественное произведение, оценивать...

Занятие в старшей группе по развитию речи. Пересказ рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок» Занятие в старшей группе по развитию речи Пересказ рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок» Задачи: Связная речь: учить детей передавать литературный текст, связно, последовательно, выразительно, без помощи вопросов воспитателя. Словарь: учить подбирать подходящие по смыслу...

Конспект занятия «Пересказ рассказа Н. Д. Калининой «Про снежный колобок» Пересказ рассказа Н.Д. Калининой «Про снежный колобок» ИОО: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие» Программное содержание: 1. Учить эмоционально воспринимать художественное произведение, понимать содержание текста. 2. Продолжать учить отвечать на...

Зима. Чтение и пересказ - Конспект занятия «Чтение и пересказ рассказа В. Бианки «Холодно в лесу зимой»

Статья «Конспект занятия «Чтение и пересказ рассказа В. Бианки «Холодно в...» Конспект занятия. Чтение и пересказ рассказа В. Бианки «Холодно в лесу зимой» Подготовила воспитатель: Бернат Ольга Викторовна Программное содержание: продолжить знакомить с признаками зимы. Уточнить знания детей о жизни обитателей зимнего леса. Беседа по содержанию рассказа,...

Конспект занятия по развитию речи для средней группы «Чтение рассказа Г. Снегирева «Пингвиний пляж» Конспект ООД по развитию речи Образовательная область: «Речевое развитие» Тема: «Чтение рассказа Г. Снегирева «Пингвиний пляж» (Старшая группа) Подготовила и провела: воспитатель Кургузова Елена Ивановна Рубцовск, 2018 Конспект организованной образовательной деятельности...

Конспект занятия по речевому развитию в средней группе. Чтение и заучивание стихотворений о зиме Формы организованной образовательной деятельности: беседа, чтение стихотворения, рассматривание картин. Форма организации: группа. Методы и приемы: наглядный, словесный методы; игровые. Словарная работа: пелена. Цель: Приобщать детей к поэзии. Помогать детям запомнить и...

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе и чтение рассказа Л. Воронковой «Снег идет» Цель: Формирование у детей знаний о зиме. Познакомить детей с содержанием рассказа Л. Воронковой «Снег идет», учить слушать и следить за развитием действий, отвечать на вопросы по содержанию рассказа. Расширять словарный запас детей (снегопад, снежинки ажурные, зубчатые,...

Зима. Чтение и пересказ - перейти на главную страницу рубрики.