Все публикации автора Татьяна Мокина
- Приемы рисования, аппликации и оригами
- Программа коррекционно-педагогической работы
- Тесты и диагностические задания с использованием приемов изобразительной деятельности
- Педагогический потенциал совместной деятельности дошкольников со сверстниками и взрослыми для развития лидерских качеств
- Развитие лидерских качеств детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
- Представления о феномене детского лидерства в отечественных и зарубежных исследованиях
- Опыт работы по проектной деятельности
- Социо-игровая технология — основа современной дидактики
- Целевые результаты и диагностика по ФОП
- Ознакомление с произведениями художественной литературы детей 2–3 лет в первой младшей группе
- Сюжетно — ролевые творческие игры и руководство в первой младшей группе
- Методическая рекомендация. Изобразительная деятельность детей 2–3 лет
- Методическая разработка «Развитие речи. Формирование словаря в первой младшей группе детей 2–3 лет»
- Методические рекомендации «Использование игры как формы организации жизни детей» (первая младшая группа)
- Сценарий досуга «День рождения Москвы»
- Методическая рекомендация по ознакомлению с окружающим и развитию речи детей вне занятий в средней группе
- Выставка «Осенняя фантазия» в средней группе
- Методические рекомендации «Ознакомление с произведениями художественной литературы во второй младшей группе»
- Методические рекомендации. Декоративное рисование в средней группе
- Конспект беседы «Кошка и собака — наши друзья». Средняя группа
- Фотоотчет «Здравствуй, Новый год!»
- Методическая рекомендация по ознакомлению с произведениями художественной литературы в средней группе
- Методические рекомендации «Организация работы с детьми дошкольного возраста по формированию экологической культуры»
- Фотоотчет «Осень — красивая пора»
- Фотоотчёт «Зима — любимое время года»
- Фотоотчет об осеннем конкурсе «Осень-царица»
- Планирование деятельности на неделю по теме «Русские народные игры в физическом и духовном развитии детей»
