Занятие с использованием интерактивной доски «В страну сказок»

Гузель Ахметова
Занятие с использованием интерактивной доски «В страну сказок»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

1. Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры

2. учить пользоваться интерактивной доской, формировать интерес к самостоятельной работе

3. упражнять в умении отгадывать загадки, выполнять порядок появления героев в сказках

4. развивать речь, воображение, фантазию, мышление, умение действовать согласованно

5. воспитывать интерес и любовь к литературным произведениям

6. воспитывать нравственные чувства, доброжелательное отношение к героям сказок

сл1

Публикация «Занятие с использованием интерактивной доски „В страну сказок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

Здравствуйте ребятки! Вы очень любите сказки? А хотите попасть в сказку? Для этого нужно найти волшебный цветик-семицветик, а сможем найти мы его отгадав загадку:

Сл2

Эту девочку мы знаем,

От всех кукол отличаем

С голубыми волосами

И красивыми глазами

Она вежлива была

В домике в лесу жила

И учила Буратино

Эта девочка. Мальвина

Сл3

Сл4

На экране изображение цветика-семицветика и играет музыка.

Сл5

Ребята, мальвина просит помочь её друзьям Буратино и Пьеро. Они заблудились в волшебном лесу. Если мы выполним все задания то Буратино и Пьеро найдут дорогу домой. Вы согласны помочь сказочным героям? Тогда отправляемся в сказочное путешествие. Дети с воспитателем встают вокруг и ведут хоровод: Лети лети лепесток, через запад на восток, облети вокруг земли, быть по моему вели, вели чтобы мы очутились в сказке.

Сл6

Могучие ели перегородили путь сказочным героям. Чтобы пройти лес, мы должны преодолеть препятствие: пройти по волшебным кочкам.

Дидактическая игра «кочки». Прежде чем пройти по волшебным кочкам мы должны назвать геометрические фигуры и цвета.

Мы выполнили задание и наши герои отправились дальше.

Сл7

«злой волк»

вдруг из-за деревьев выбежал серый волк и перегородил дорогу,и спрашивает, знаем ли мы сказки с его участием.

Сл8 физкультминутка

Сл9

«узнай, кто спрятался»

Ребята, как вы видите перед нами два домика и нам необходимо назвать животных в домике слева (лиса, заяц, волк, медведь)

И раскрасить столько кружков, сколько животных в домике справа.

Кто же из животных спрятался?9волк)

Сл10

Следующее задание. Пред нами речка. И нам необходимо вспомнить кто живёт в нашей речке и что в ней растёт.

Сл11

Перед нами геометрические фигуры. Нам необходимо из них построить домик и провести дорожку к нему.

Сл12

Спасибо ребята вы молодцы, что помогли нашим героям, давайте сделаем для них свой подарок в виде сказочного рисунка. И возвращаемся в детский сад.

Сл13

В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них

Пусть герои сказок дарят нам тепло

Пусть добро на веки

Побеждает зло!