Конспект занятия «Дифференциация звуков [з]-[з’]»

Виктория Петровна Городянкина
Конспект занятия «Дифференциация звуков [з]-[з’]»
▼ Скачать

Виктория Петровна Городянкина

«Дифференциация звуков З-Зь». Логопедическое занятие в старшей группе детского сада.

В настоящем материале представлена оригинальная презентация логопедического занятия с детьми старшей логопедической группы с общим недоразвитием речи. Занятие проводится в игровой форме с использованием мультимедийных презентаций, алгоритмов. Материал подобран с учетом структуры речевого дефекта, возрастных и психологических особенностей детей.

Публикация «Конспект занятия „Дифференциация звуков [з]-[з’]“» размещена в разделах

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

Занятие выполнено в виде презентации в программе Microsoft PowerPoint. Данная презентация была использована учителем-логопедом при дистанционном обучении детей.

В каждом слайде презентации предлагается наглядный материал, по которому ребенку предлагается вопрос или задание.

Цель занятия :

Различение и правильное произношение звуков З и Зь в слогах,

словах и предложениях.

Выделение звуков З и Зь на слух из состава слов и предложений.

Деление слов на слоги. Развитие навыков слогового анализа.

Составление предложений по опорной схеме.

Закрепление простых предлогов.

Развитие навыков словообразования.

Ход занятия.

1. Загадка про зайца.

2. Подбор родственных слов к слову заяц.

3. Загадки о животных.

4. Классификация предметов.

5. Выделение звуков З и Зь из состава предложений.

6. Уточнение артикуляции звуков З и Зь.

7. Характеристика звуков З и Зь по опорной схеме.

8. Установление сходства и различия звуков З – Зь.

9. Преобразование слогов.

10. Развитие навыка слогового анализа.

11. Дифференциация З – Зь в словах.

12. Составление предложений по опорной схеме.

13. Повторение простых предлогов.

14. Итог занятия.