Дидактическая игра «У меня больше…» для дифференциации звуков [Р], [Р’], [Л] и [Л’] во фразах и предложениях (3 фото)

Татьяна Матвеева
Дидактическая игра «У меня больше…» для дифференциации звуков [Р], [Р’], [Л] и [Л’] во фразах и предложениях

Создана для изучения лексической темы "Откуда хлеб пришел?" и дифференциацией звуков [Р], [Р’], [Л] и [Л’].

Игра состоит из 24 карточек с изображением хлебобулочных изделий.

Каждое изделие представлено в количестве 1, 2, 5.

Словарик: ватрушка, круассан, баранка, крендель, пекарь, пряник, слойка, булочка.

Ход игры

Хорошо перемешиваем и делим карточки пополам (или по количеству игроков, открываем верхнюю карту каждый со своей стопки одновременно и называем "У меня две булочки", а второй игрок говорит: "У меня пять ватрушек".

Публикация «Дидактическая игра „У меня больше…“ для дифференциации звуков [Р], [Р’], [Л] и [Л’] во фразах и предложениях» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Буква Р. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Звуки [Л] - [Р]. Дифференциация звуков
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2024

У кого количество изображений на карточке больше - забирает карточку противника.

Игрок должен сказать: "пять ватрушек больше, чем две булочки".

Таким образом достигается многократное повторение слов с нужными нам звуками в предложениях.

Если количество одинаковое - кладем сверху следующие карточки, у кого следующая карточка больше, тот забирает всю стопку.

В итоге у одного должны оказаться все карточки, он победитель!

Если одинаковое количество, берем следующую карту.

Идея игры взята из книги Гальской Н. В. Автоматизация звуков в играх.