 | Юлия Сергеевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема: «Дом дружбы» Программные задачи: 1) Образовательные: - содействовать обогащению и углублению представлений детей о дружбе, - совершенствовать навыки совместной игровой деятельности, - способствовать реализовать игровой замысел. 2) Развивающие: -... |
|
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе «В поисках ларца знаний» Подготовила: Алешкина Ольга Николаевна воспитатель МБДОУ №30 «Гвоздичка» Образовательная область: познавательная Интеграция образовательных областей: речевая,... |
|
Программное содержание: Познакомить малышей со стихотворениями А. Барто. Развивать речь детей. Создать радостную, веселую атмосферу, доставить детям удовольствие, развивать двигательную активность. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Материал: игрушки –... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение Самарской области общеобразовательная школа №19 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Аист» Образовательная область: Речевое развитие... |
|
Программное содержание: Учить детей называть предметы круглой, квадратной, треугольной формы; закрепить умение детей различать и называть цвет ( красный, синий, желтый, зеленый) ; величину ( большой – маленький) ; развивать умение детей ориентироваться в... |
|
Цель: Закрепить знания детей о профессии «повар». Задачи: 1. Познавательные: Развивать познавательную активность детей раннего возраста, интерес к окружающему миру; Помочь детям понять, как важен труд мам по приготовлению еды для семьи, какие вкусные блюда (... |
|
Тема: Чтение сказки К. Чуковского «ПУТАНИЦА» Цель: * Способствовать осознанию содержания стихотворения. * Формировать правило: спички детям - не игрушки. * Упражнять в правильном произношении звуков к, г, х изолированно и в словах. * Учить использовать в речи... |
|
Программное содержание. 1. Обучающие задачи:-учить выполнять различные музыкально-ритмические движения, ориентироваться в пространстве; - формировать певческие навыки; - выразительно двигаться в соответствии с музыкальными образами, быть эмоциональными; -... |
|
1. Обоснование актуальности проблемы Онтогенетическое изучение детской речи показывает ее огромную роль в психическом развитии ребенка, поскольку формирование мышления, становление личности тесно связаны с появлением и совершенствованием речевой деятельности.... |
|
Ознакомление с малыми фольклорными формами Задачи: познакомить с жанром загадки, учить отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении; объяснить назначение и особенности колыбельной; выучить колыбельную песню. Ход занятия. В-ль: я сегодня утром в нашей... |
Популярное из нового
20 ноября во всем мире отмечают Всемирный день ребенка |
18 ноября день рождения у Деда Мороза! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Педагогическая модель взаимодействия ДОУ и семьи в...
16 ноября 2024 в 21:17
«Синичкин день» в подготовительной группы
16 ноября 2024 в 21:06
Мастер-класс по изготовлению поделки ко Дню народного...
16 ноября 2024 в 21:05
Праздник Осени — 201 (для старшей логопедической группы)
16 ноября 2024 в 21:05
«Красочные бабочки»
16 ноября 2024 в 21:02
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Звуковая культура речи: работа со звуками [ж]и[ш]»](/upload/zoloto/1790323.jpg)
