 | Яна Анфалова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Что такое хорошо, и что такое плохо
|
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 1», г. Биробиджан Конспект мероприятия по теме: «Что такое хорошо и что такое плохо? » ( игра-викторина с презентацией)... |
|
Тема: «Вода- это хорошо или плохо? ». Интеграция образовательных областей: [/b][/i]«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Задачи: 1. Социально – коммуникативное развитие: - Развивать эмоциональную отзывчивость. -... |
|
Цель: Речевое развитие:Развивать связную речь, память, интонационную выразительность речи. Учить детей употреблять в речи сложноподчинненые предложения. Обогащать словарный запас детей. Совершенствовать диалогическую форму речи. Познавательное развитие: Расширять... |
Что такое хорошо, и что такое плохо
|
Цель: -сформировать представление детей об этикете и культурном поведении в транспорте ; - формирование навыков вежливого поведения, развитие потребности в доброжелательном общении с окружающими; -обратить внимание детей на то, как добрые поступки помогают... |
|
Конспект по духовно-нравственному воспитанию детей второй младшей группы Тема: «Что такое хорошо, что такое плохо? » В рамках тематической недели «Семья» Программное содержание: Задачи: Воспитательные: - воспитывать дружеские взаимоотношения, культуру общения... |
|
Цель: Воспитание духовно – нравственной культуры детей на основе светских норм поведения. Задачи: 1. В игровой форме уточнить и закрепить у детей понятия добра и зла. 2. Вызвать желание совершать хорошие поступки. 3. Формировать умение правильно оценивать свои и... |
|
Цель: Создать условия для формирования четких представлений о хороших и плохих поступках. Формировать умение налаживать контакт с окружающими;Воспитывать положительные черты характера: доброту, терпение, вежливость. Задачи: научить детей отличать хорошие поступки от... |
|
Воспитатель беседует с детьми. Воспитатель: с какими волшебными словами вы встретились? Дети: ответы детей Воспитатель: от кого и когда вы их услышали? Дети: ответы детей Воспитатель: когда вы их услышали, какое у вас появилось настроение? ( Хорошее, радостное... |
|
Аннотация 1. Научно-практическая новизна и обоснованность ( научные, методологические и методические основания программы) – при определении содержания, форм и методов данной Программы основной упор делался на фундаментальные позиции отечественной психологии и... |
|
Беседа с детьми старшей группы «Что такое хорошо, и что такое плохо? » Сегодня на занятии я хочу пригласить всех вас к разговору и поразмышлять всем вместе над вопросом «Что такое хорошо? » и «Что такое плохо? ». Мы будем читать задания и выполнять их. 1 Задание:... |
Календарь
|
22 декабря 2024 воскресенье
Благодарим тех, кто подарил нам жизнь.
 Поздравляем энергетиков с профессиональным праздником!  23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для педагогов «Применение ИКТ в условиях...
21 декабря 2024 в 11:11
Фото отчет «Елочка» к Дню елочки!
21 декабря 2024 в 11:05
Стихотворение для детей в возрасте от 4 до 7 лет на тему...
21 декабря 2024 в 10:51
«Как животные помогают человеку». Конспект занятия по...
21 декабря 2024 в 10:47
Сценарий новогоднего праздника в младшей группе «Как...
21 декабря 2024 в 10:46
МААМ в соцсетях
   |
