 | нанаева айшат. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Задачи: учить детей составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; различать понятия "много", "мало", "один". Материал: для воспитателя: два флажка жёлтый и синий. Для детей бумажные самолетики синего и жёлтого цвета ( на каждого... |
|
Конспект НОД по ФЭМП Тема" Поможем Машеньке" Цель – развитие познавательной, коммуникативной, эмоциональной и двигательной сферы. ЗАДАЧИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: 1. Закрепить понятия: один, много, длинный, короткий, высокий, низкий. 2. Цвет ( красный, синий, зелёный,... |
|
Конспект НОД по математике во второй младшей группе Тема: «Большой — маленький. Один, много, ни одного. " Цель: Учить детей объединять одинаковые ( по цвету, величине) предметы в предметные множества по словесному заданию. Продолжать учить выделять один предмет из... |
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Конспект открытого занятия по математике во второй младшей группе «Путешествие на паровозе» ( игровая деятельность) Подготовила: воспитатель 2 младшей группы Киселева Евгения Евгеньевна Цель: Использование игровых приемов в развитии у дошкольников элементарных... |
|
Тема «Поиграем с мишкой и медвежатами» Цель: закрепление понятий «один», «много», «столько же», «больше», «меньше». Задачи: • Образовательные задачи: продолжать учить определению количества предметов – один или много; – продолжать учить сопоставлению равных и... |
|
Тема: «Большой маленький. Один, много. Группировка по цвету. Цель: Учить детей объединять одинаковые ( по цвету, величине) предметы в предметные множества по словесному заданию. Образовательные: Продолжать учить выделять один предмет из множества, отвечать на... |
 |
|
Цель: учить выделять один и много предметов из группы по подражанию. Задачи: Коррекционно-образовательные: учить различать количество предметов: один – много. учить понимать вопрос сколько? один, много. формировать умение составлять множества из отдельных... |
|
Тема: «Один», «много». Количество и счет. Задачи: учить детей составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы; различать понятия «много, один». Материал: два флажка красный и желтый, бумажные самолетики красного и желтого цвета на... |
|
Конспекту урока «Один-много» Цель: Формировать понятия «один» и «много». Задачи: • закреплять умение детей различать «один» и «много» различными анализаторами; • учить различать и выполнять конкретные действия по заданию; • работать по предложенному учителем плану;... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Идея оформления уголка патриотического воспитания в группе...
9 октября 2024 в 17:09
«День самоуправления в детском саду»
9 октября 2024 в 17:04
Конспект ОД по развитию речи в группе общеразвивающей...
9 октября 2024 в 17:04
Математическое занятие «Машин календарь» для детей 6–7 лет
9 октября 2024 в 17:04
Помощь в активации лексического запаса у детей дошкольного...
9 октября 2024 в 17:00
МААМ в соцсетях
  |
