Папки-передвижки

Шишкина Ольга. Блог

Автор блога: Шишкина Ольга
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ

Промежуточная аттестация детей с ОВЗ по предмету «Логопедические занятия» в 1 классе
Промежуточная аттестация детей с ОВЗ по предмету «Логопедические занятия» в 1 классе В настоящее время большее значение уделяется мониторингу знаний, умений и навыков обучающихся. В том числе детей с ОВЗ. Поэтому возникла необходимость проводить промежуточную...
Особенности занятий физической культурой с детьми с ОВЗ в детском саду
Особенности занятий физической культурой с детьми с ОВЗ в детском саду. Основной целью проведения физкультурных занятий с детьми с ОВЗ является формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с...
Взаимосвязь учителя-логопеда и специалистов ДОУ в коррекционной работе с детьми, имеющими речевые нарушения
Успешная коррекционная работа в ДОУ может осуществляться только при достаточно высоком уровне сформированности основных психических процессов, познавательных интересов и полноценного речевого развития детей. Для этого необходим комплексный подход к обучению и...

Работа с особыми детьми, ОВЗ

Формирование коммуникативных навыков у дошкольников с нарушением речи
Речь как средство общения возникает и развивается в процессе общения. Нарушения речевой функции не могут не сказаться отрицательно на развитие процесса коммуникации у ребенка. Недоразвитие речевых средств снижает уровень общения, содействуют возникновению...
Прием наглядного моделирования при обучении детей с ОВЗ
1 слайд «Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей» Дьёрдь Пойа Дети с ОВЗ сталкиваются с трудностью при обучении. К каждому такому ребенку необходимо осуществлять индивидуальный подход. Не следует подчеркивать отсутствие...
Конструктивно-модельная деятельность в ДОУ с детьми с ОВЗ
В настоящее время не только для нашей страны, но и для стран всего мира характерным является увеличение количества детей, имеющих различные нарушения развития....
Нейрогимнастика как средство развития речи у детей с ОВЗ
Нейрогимнастика — это популярное название двигательной нейропсихологической коррекции ( или сенсомоторной коррекции. Это немедикаментозный вид помощи детям, имеющим различные неврологические заболевания и синдромы, такие как: ЗПР, СДВГ, РАС, ТНР и другие. Также...
Занятие по аппликации «Автобус» в средней группе детей с ЗПР
Аппликация "Автобус" Цель: создать условия для развития интереса детей к продуктивной деятельности. Задачи: Образовательные: • Обобщить представления детей об...
Рабочая программа коррекционного курса для 1 класса обучающихся с умственной отсталостью «Предметно-практические действия»
Данная программа разработана мной на 2024-2025 учебный год, для детей с ограниченными возможностями здоровья, учитывая все особенности их развития, в соответствии с новыми стандартами и направленно на формирование, актуализацию, развитие и коррекцию сенсорных...
Технология наглядного моделирования как средство по преодолению нарушений лексико-грамматического строя речи у детей с ТНР
«Ребёнок употребляет слово, не замечая его, как стекло, через которое видит мир, но не воспринимает его как предмет осознанно…» А. Р. Лурия У детей с ОНР нарушается формирование всех компонентов речевой системы: звукопроизношение ( фонетический компонент) ;...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД