 | Егикян Кира. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Актуальность работы обусловлена тем, что в настоящее время в России продолжается становление новой системы образования на основе ФГОС ДО [30]. В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: разнообразие организационных форм и учет... |
|
Конспект Мастер – класса по теме: «Внедрение нетрадиционных техник развития мелкой моторики у детей с ОВЗ». Тема заседания: «Ознакомление и обучение технике «облепливания». Цель мастер-класса: создание условий для полноценного проявления и развития педагогического... |
|
]Аннотация. В статье отражены аспекты создания модели тьюторского сопровождения семей воспитывающих детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра. Ключевые слова : Модель тьюторского сопровождения, семьи воспитывающие детей дошкольного... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Аннотация В статье раскрывается актуальность проблемы формирования связной речи у детей дошкольного возраста. Авторы раскрывают основные аспекты работы по формированию связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Ключевые слова Речевое развитие, речь, речевая... |
|
Количество детей с задержкой психического развития ( ЗПР) с каждым годом увеличивается. Необходимо отметить, что родители воспринимают диагноз ЗПР неоднозначно и, зачастую, неадекватно, что формирует у них затяжную психотравмирующую ситуацию. Особо травмирующим для... |
|
Что же такое межполушарное взаимодействие – это особый механизм объединения левого и правого полушария головного мозга в единую, целостно работающую систему, которая формируется под влиянием как генетических, так и средовых факторов. Межполушарное взаимодействие... |
|
Занятие: "Секреты лица, или мимика" Ход занятия: 1. Организационный момент ( 2мин) Приветствие педагога, объявление темы и задач занятия. Способы передачи эмоции через мимику и жест. Понятие "мимика" и основные "маски". 2. Тренинги ( 15 мин) "Круги внимания"... |
|
Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации Одним из приоритетных направлений развития социальной и образовательной политики современной России является организация и реализация работы с детьми... |
|
Представления о социальной природе психики человека заставляют обратиться к поиску механизмов возникновения вторичных отклонений на самых ранних этапах развития ребёнка. Здесь, в контакте с матерью, ребёнок входит в мир субъектных отношений, знакомится с организацией... |
|
Каждый ребенок старшего дошкольного возраста должен научиться содержательно, грамматически правильно и последовательно излагать свои мысли. По тому, как ребенок умеет строить свое высказывание, можно судить об уровне его речевого и психического развития. Умение... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект образовательной деятельности по ФЭМП в старшей...
30 ноября 2024 в 06:45
«Чита — это наш город». Конспект творческой...
30 ноября 2024 в 06:40
Индивидуальный образовательный маршрут для дошкольников
30 ноября 2024 в 06:32
«В гости к Мудрой Сове». Сценарий мероприятия по вступлению...
30 ноября 2024 в 06:31
Музыкальная игра «Песенки-загадки»
30 ноября 2024 в 06:23
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
