Лучший педагог года

Фатимат Хажмурадова. Блог

Автор блога: Фатимат Хажмурадова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Буква У и звук [У]. Конспекты занятий

Конспект логоритмического занятия «Ягоды. Звуки [А], [У], [О] и буквы А, У, О»
Оборудование : трек «Мишка с куклой бойко топают», деревянные ложки ( по количеству детей, презентация. Ход занятия 1. Упражнения на расслабление по контрасту с напряжением. - Ребята, примите позу покоя. Руки - на коленях. Успокоились. Замедляется движенье,...
Конспект логопедического занятия по развитию звуковой культуры речи во второй младшей группе «Звуки [а], [у]»
Тема: Звуки [а], [у]. Цель: продолжение знакомства со звуками [а], [у]. Задачи: Образовательные: - формировать навык правильного произношения и различения звуков [а], [у] изолированно, в звукосочетаниях, словах; - упражнять в узнавании звуков [а], [у] по беззвучной...
Конспект НОД «Буква У» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: закрепление понимания детьми звукобуквенной связи. Задачи: Образовательные: закрепить понятия: «гласный звук», «гласная буква», «слог», закрепить образ буквы «У»; продолжать формировать навыки сложного позиционного анализа на примере односложных слов ( звук в...

Буква У и звук [У]. Конспекты занятий

Конспект открытого логопедического занятия по развитию ЗКР в младшей группе «Путешествие в зоопарк. Звук [у]»
Конспект открытого логопедического занятия по развитию звуковой культуры речи для детей младшего дошкольного возраста с ТНР. Тема: «Звук У» Цель: Знакомство со звуком У. Задачи: Образовательные: - уточнить и активизировать артикуляцию звука [у]; - уточнять и...
Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе комбинированной направленности с ТНР «Звуки [а]-[у]»
Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе комбинированной направленности с тяжелыми нарушениями речи на тему: «Звуки [A], [У]» Цель: овладение анализом и синтезом звуковых сочетаний из двух звуков. Задачи: 1. Коррекционно – образовательные: обучение анализу...
Развитие фонетико-фонематической стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями речи «Звуки [Н] — [Н’]. Буква Н»
Развитие фонетико - фонематической стороны речи у детей старшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи . Образовательная область:...
Конспект логопедического занятия в старшей группе компенсирующей направленности на тему «Звук [у] и буква У»
Задачи. Коррекционно-образовательные: -познакомить детей со звуком «У», способом его характеристики с опорой на артикуляцию -продолжать знакомить детей с понятием...
Проект по формированию у дошкольников с ОНР графического образа букв «Абвгдейка»
Проект: Формирование графического образа букв у дошкольников с ОНР «АБВГДЕЙ ка» Введение Проектный метод в детском саду стал одним из важнейших компонентов в организации непосредственной образовательной деятельности. Важнейшим его достоинством является...
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Буква У»
Программное содержание: •продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов с применени¬ем правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука; •познакомить с буквами у, У; •учить составлять предложения из трех слов с соединительным союзом и...
Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [А], [У]»
Конспект занятия Обучения грамоте. А, У Цель: Закреплять знания детей о гласных звуках ( «А», «У») Задачи: Закреплять представление детей о понятиях: «звук», «буква», «слово». Продолжать учить детей делить слова на слоги, находить ударный звук, выделяя его голосом....
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. «Осторожно, тонкий лед!»
24 ноября. День матери

Горячие темочки




РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД