Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [А], [У]»

Анастасия Первеева
Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки [А], [У]»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия Обучения грамоте. А,У

Цель: Закреплять знания детей о гласных звуках («А», «У»)

Задачи: Закреплять представление детей о понятиях: «звук», «буква», «слово». Продолжать учить детей делить слова на слоги, находить ударный звук, выделяя его голосом.

Развивать звуковую культуру речи, фонематический слух.

Воспитывать доброжелательность, чувство благодарности.

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте „Звуки [А], [У]“» размещена в разделах

• Буква А и звук [А]. Конспекты занятий
• Буква У и звук [У]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

Организационный момент игра «Улиточка».

Вос: Сегодня я хочу рассказать вам сказку. А вы будете мне помогать (показываю символы А, У) Какие это звуки?

Дети: А, У.

Восп: молодцы.

Иногда звуки А, У пели очень тихо, иногда громко. И мы будем подниматься в гору со звуками сначала поем звук А, а потом звук У

А еще звук А, У пели детям колыбельные, давайте вместе споем. Я буду подымать руки вы громко пойте мальчики А, я буду опускать. руки тихо девочки У.

Восп: мы пели звуки, что нам помогает, голосок, со звуками поиграли, но не сказали какие?

Дети: гласные.

Восп: звуки пели по одному и парами. (вывожу 2 детей, одеваю красные шапочки. Звук А большая шапочка, звук У маленькая)

Звуки хотят с вами поиграть, я буду называть разные слова. Если в начале слова услышите звук А сжимайте кулачки, если звук У разжимайте.

Слова: Апельсин, акула, автобус, арбуз, аист, утка, утюг, улитка, улей,удочка,иглы,пень,дом,дыня.

Восп: А сейчас дети Давайте поиграем в игру.

Игра «Таня ты сейчас в лесу»

Дети садятся за столы.

Восп: дети смотрите к нам в гости пришли Мальчик Антон, и девочка Ульяна.

Антон и Ульяна: дети помогите нам, пожалуйста всем картинки перепутались и не могут наитии свои дома.

Игра «Путаница».

(на доске нарисованы 2 дома в одном живет Антон, в другом Ульяна. Вызываются дети к доске они раскладывают картинки по домам.)

Восп: А давайте ребята нарядим домики? Какая буква будет жить в доме Ульяны?

Дети: У

Восп: А какая в домике Антона?

Дети: А

Вос: И были у букв маленькие сестрички. а, у

Восп: Смотрите дети А, У можно прочитать.

Дети : Ау

Восп: а когда говорят ау?

Дети: когда потерялись.

Восп: а теперь поменяем буквы местами. Что получилось?

Дети: уа.

Вос: где мы слышали это слово?

Дети: плачь малыша.

Восп: Давайте вспомним какие звуки и буквы повторили на занятиях.

А каие они?

Почему?