 | Перевозчикова Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
|
Тема: Дифференциация звуков с-з в слогах, словах и фразовой речи Цель: Учить дифференцировать звуки [c] – [з] в слогах, словах и предложениях. Задачи: коррекционно- образовательные: • учить давать сравнительную характеристику звуков [ з]-[ с]; • учить различать на... |
|
"Звук З- Зь. Буква З" Цель: актуализировать знания детей о звуках З-ЗЬ и букве З. Задачи: 1. Познакомить со звуками [З], [З’], буквой З. 2. Вырабатывать навык четкого произношения звуков «[З], [З’]», формировать умения детей различать звуки по твердости и мягкости.... |
|
Дата: «___»_________20___г. Целевая группа: обучающиеся с ФНР, ФФНР. Тема: «Звуки [З], [З’] и буква З». Логопедическое занятие №____ в старшей ( подготовительной) группе Цель: Познакомить детей со звуками [з, зь] и буквой «З». Задачи: Обучающие: • Уточнить... |
Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
|
Задача: Упражнять детей в четком произношении звука з. Материалы: Карточка с буквой З, ватные шарики, кубики. Произведение: К. Чуковский "Краденое солнце" Игровое упражнение "Песенка комара" Воспитатель: Однажды язычок гулял и познакомился с Комаром. -"Простите,... |
|
Тема: Дифференциация согласных звуков [ж] – [з]. Цель: автоматизация звуков [ж]-[з] в словах. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: - упражнять детей в дифференциации согласных [ж] – [з] в словах, продолжать учить определять наличие и находить место звука в... |
|
Задачи: Образовательные: 1) уточнить произношение звуков [з, ж, ч], используя звукоподражания; 2) закрепить лексику по теме «Насекомые». Коррекционно-развивающие: 1) развивать фонематическое восприятие, фонематический слух; 2) формировать темпо-ритмическую сторону... |
|
Открытое занятие в подготовительной группе по обучению грамоте. Тема: «Морское путешествие на сказочный остров». Воспитатель: Шульга Елена Николаевна Пгт. Крапивинский 2021 год Конспект НОД в подготовительной группе. Обучение грамоте. Тема: Морское... |
|
Цель: Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков Ж — З. Задачи: 1. Развивать фонематический слух; учить определять позицию звука в слове 2. Упражнять в произношении звуков ж - з, в определении звука в словах; 3. Воспитывать... |
 |
|
Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Дифференциация согласных звуков [с]-[з]» Тема занятия: «Дифференциация звуков С-З». Цель: Закрепление навыка четкого произношения и различения на слух звуков «С» и «З» в речи. Задачи: Образовательные:... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие мелкой моторики у детей 5–6 лет с задержкой...
12 октября 2024 в 07:28
Буккроссинг в работе с родителями и детьми подготовительной...
12 октября 2024 в 06:53
Проект «Знакомство с муравьями» для старших дошкольников
12 октября 2024 в 06:34
План-конспект занятия с дошкольниками по приготовлению...
12 октября 2024 в 05:38
Конспект занятия по лепке «Дымковская игрушка — лошадка»...
12 октября 2024 в 01:35
МААМ в соцсетях
  |
