 | Анюта Калентьева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Средняя группа
 |
|
Родителям рекомендуется: - рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов — зайца, белки, волка, медведя, ежа и лисы; отметить их внешние признаки; — рассказать о том, где они живут, чем питаются; закрепить в словарном запасе ребенка названия... |
|
Задачи. Совершенствовать знания детей о геометрических фигурах и форме предметов, находить признаки сходства и различия предметов, формировать умение составлять фигуры из блоков Дьенеша, различать их по форме, цвету. Закрепить знание цифр от 1 -5. Развивать мелкую... |
Средняя группа.
|
Рисование в средней группе Тема: «Фрукты на тарелочке» Цель: Закрепить знание названий фруктов , учить передавать с помощью кистей и красок отличительные особенности фруктов( яблоко, банан. Задачи: 1 Воспитательные. Воспитывать умение сопереживать окружающим,... |
|
Задачи: уточнить представления детей о родном городе, познакомить их достопримечательностям; воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе. ХОД НОД: Дети стоят в кругу. - Воспитатель: Я сейчас, вам прочитаю стихотворение, а вы... |
|
Цель: углубление интереса детей к художественной литературе. Задачи: 1. Образовательные: -продолжать учить слушать художественное произведение, оценивать поведение героев; - формировать умение отвечать на вопросы, поддерживать беседу; -активизировать словарный запас... |
|
Занятие по математике в средней группе. Цель. Научить детей различать множества в 1 и 2, 2 и 3 предмета на основе сопоставления их элементов один к одному; называть общее число предметов на основе счета воспитателя; определять на основе наглядного сравнения, какое... |
|
Цель: Закрепление знаний воспитанников с башкирским национальным костюмом, с названием деталей костюма. Задачи: 1. Ознакомить воспитанников с башкирским национальным костюмом, орнаментом, традициями. 2. Развивать у воспитанников умение увидеть практичность,... |
|
Конспект прогулки в средней группе Тема: «Живое и неживое» Составитель: Террей Елена Григорьевна МБДОУ "Детский сад №254" г. Барнаул Цель:Расширить и уточнить знания детей о живой и неживой природе. Читаем, заучиваем с детьми. Отгадайте загадки. Определите к... |
|
МЕРОПРИЯТИЕ «ГДЕ ЛОГИКА? » Возраст: 4-5-6 лет Ход мероприятия: 1. Вступительное слово. «Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в игру «Где логика? », где вы можете проверить свои знания и показать их своим родителям, поделиться ими со своими друзьями». 2.... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Детский мастер-класс по плоскостной аппликации «Моя...
4 октября 2024 в 18:08
Конспект открытого показа занятия в старшей группе по...
4 октября 2024 в 18:04
Конспект занятия по ФЭМП в Старшей группе №2 Тема:...
4 октября 2024 в 17:54
Современные образовательные технологии как инструмент...
4 октября 2024 в 17:51
Фотоотчёт «Всемирный день защиты животных во второй младшей...
4 октября 2024 в 17:50
МААМ в соцсетях
  |
