 | София сопрофильская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий
|
Цель: Закрепление навыков правильного произношения звуков [М], [ М’]. Знакомство со звуками М-Мь, буквой М. Задачи: Образовательные: Закреплять навыки: - определения позиции звука в слове; - звукового анализа слов «Маша», «Миша»; - нахождения заданного звука в... |
|
ИВОО: «речевое развитие» ЦО: Воспитание звуковой культуры речи детей 2-3 лет посредством дидактического материала и речевых упражнений. Задачи: продолжать развивать умение слушать и понимать речь воспитателя, обращённую ко всем детям. Укреплять и развивать... |
|
Конспект Непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию «Звуковая культура речи: звуки м, м*. ». младшая группа. Цель: упражнять в четком и правильном произношении звуков м и м*. Задачи: Обучающие: формировать умение отчётливо произносить... |
Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий
|
Упражнения для развития фонематического слуха ( на примере звука [м]) 1. «Поймай звук». Взрослый называет слова, ребенок должен хлопнуть в ладоши, когда услышит слово со звуком [м]. 2. «Выбирай-ка». а) Взрослый называет 3-4 слова, ребенок должен запомнить и... |
|
Закрепление звука «М» в связной речи. Для детей старшего/среднего дошкольного возраста. Дидактическая игра «Поиграем со звуком М» ( можно проводить в виде эстафеты, от 2 и более детей. Материал: 1. Разноцветные фишки и карточка с 6 кружочками цветом,... |
|
Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах и в фразах. Задачи: 1. Закрепить навыки различения звуков м, мь. 2. развивать фонематический слух. 3. воспитывать усидчивость. 4. Учить детей образовывать слова по аналогии. 5. Способствовать... |
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №65» Конспект индивидуальной непосредственно-образовательной деятельности для детей с нарушением слуха во 2 младшей группе на тему: «Автоматизация звука М». Подготовила: Учитель-дефектолог... |
|
Задачи: -развивать артикуляционный и голосовой аппарат, речевое дыхание, слуховое внимание; -упражнять детей в отчетливом произнесении согласного звука [м], в правильном воспроизведении звукоподражаний , слов и несложных фраз; -побуждать называть своё имя,... |
 |
|
Тема: Согласный звук ( м, ( мь, буква «М», звуковой анализ слова «МАЛЫШ» Цель:; познакомить со звуком м, мь, с буквой «М»; Задачи: упражнять в проведении звукового анализа слова «малыш»; уточнить понятие о твердых и мягких согласных звуках, звонких и глухих;... |
Популярное из нового
День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь. |
31 октября во многих странах мира, в том числе и в России, отмечается День рождения пешеходного перехода. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Знакомство с цифрой «1»
28 октября 2024 в 20:15
Консультация для родителей «Что такое «Детский фитнес»
28 октября 2024 в 20:13
Конспект занятия в первой младшей группе «Лесные гости. Как...
28 октября 2024 в 20:10
Акция «Вкусный завтрак с ПДД»
28 октября 2024 в 20:08
Комплекс упражнений ритмической гимнастики на коврике
28 октября 2024 в 20:07
МААМ в соцсетях
  |
