Конспект по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук [М] в словах. «Вставь словечко»

Анастасия Боржкова
Конспект по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук [М] в словах. «Вставь словечко»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м,мь в словах и в фразах.

Задачи: 1. Закрепить навыки различения звуков м, мь.

2. развивать фонематический слух.

3. воспитывать усидчивость.

4. Учить детей образовывать слова по аналогии.

5. Способствовать детей воспитанию интонационной выразительности речи.

Темочки:

• Буква М и звуки [М], [М’]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

Оборудование: Кукла, картинки с изображением на компьютере, посуда чайная, мороженое, мармелад, игрушки животных.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята сегодня мы отправимся в гости к кукле Маше. Она нам приготовит разные вкусности. А мы ей привезем молоко. Ну, что готовы?

Дети: Да.

Воспитатель: Занимаем места на пассажирских местах. Я буду водителем, а вы пассажирами.

Отправились в гости на машине под музыку детская песенка «Машина едет»

Машина едет далеко, далеко, далеко

Везет машина молоко, молоко,

Крутятся колеса, машина едет

Молоко к Маше скоро приедет.

Воспитатель: Ребята, вот мы приехали. Кукла Маша нас встречает с накрытым столом. На столе чай, мороженое, мармелад.

Воспитатель: Дети давайте поздороваемся с Машей. Посмотрите на столе лежит мармелад, (дети повторяют «мармелад», мороженое (Повторяют «мороженое»). А мы Маша привезли тебе молоко (дети повторяют молоко).

Ребята кукла Маша может говорить «ма-ма». Вот послушайте. Что сказала Маша?

Дети: Ма-ма

Воспитатель: А еще она любит играть. Давайте поиграем в игру «Заводная кукла».

Игра «Заводная кукла»

Воспитатель: Вы будете говорящими куклами, я каждого заведу ключом- вот так, кого заведу, тот должен четко сказать «ма-ма».

А сейчас мы будем превращаться в разных животных. Дети изображают заводных животных – корову, котенка, козленка.

Воспитатель: Ну вот нам пора прощаться с Машей и возврщаться в детский сад. Занимаем места.

Едут под песню «Машина едет»

Машинка едет отдыхать, отдыхать, отдыхать.

Машинке тоже нужно спать, нужно спать

В гараж заезжает, фары включает

Деток в свою группу возвращает.

Воспитатель: Ну, а теперь детки возвращайтесь все на свои места, и сейчас мы с вами рассмотрим картинки.

Дидактическое упражнение: «Вставь словечко».

Прицепившись к задней шине,

Мишка едет на. (машине)

Заявляем твёрдо, прямо

Лучше всех на свете (мама)

Ждём в игре мы лишь удач

От тебя, футбольный (мяч)

Любят яркие одёжки

Деревянные (матрёшки)

Продукты питания

Знай, корове нелегко

Делать детям (молоко)

Ждём обеденного часа –

Будет жареное (мясо)

Кто жужжит тут возле уха?

Надоедливая (муха)

Ребята, а скажите пожалуйста в чем дома лежит мыло (в мыльнице, а теперь будьте внимательны. Мыло … (в мыльнице, сахар (в сахарнице, хлеб (в хлебнице.

Воспитатель: Молодцы ребята вы справились с этим не простым заданием.