 | Медведева Снежана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Конспект открытого фронтального занятия по обучению грамоте ( в подготовительной группе) «Путешествие за сокровищами» подготовила учитель-логопед Будникова Анжела Анатольевна Цель и задачи занятия Цель: закрепление знаний детей, полученных в течение учебного... |
|
Специфические трудности в обучении грамоте детей с нарушениями речи: 1. Нарушение фонематического слуха. 2. Несовершенство анализа и синтеза 3. Нарушение звукопроизношения. 4. Ограниченное поле зрения « Узкое поле чтеца» 5. Не развитость общей и мелкой моторики... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников № 124 г. Челябинска Конспект открытого занятия по обучению грамоте в... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Задачи: Образовательные: • закрепить умение четко артикулировать гласные звуки [А], [У], [И], [О]; • совершенствовать навык фонематического анализа и синтеза; • учить определять гласный звук в начале, в середине и в конце слова; • учит производить... |
|
Конспект интегрированного занятия по обучению грамоте и математике в старшей группе Составитель: педагог дополнительного образования по предшкольной подготовке МБДОУ «Д/С № 15 «Сказка» Мурадян Рузанна Рафиковна Тема: Путешествие в страну знаний Задачи:... |
|
Целевой ориентир: Умеют выполнять звуковой анализ слова; ребенок знает, чем отличается буква от звука, составляет предложение с использованием графических схем. Приоритетная образовательная область: речевое развитие в интеграции образовательных областей: «познание»,... |
|
Актуальность Готовность ребенка к обучению грамоте складывается из многих составляющих, среди которых первоначальное значение уделяется таким речевым характеристикам как развитый речевой слух, четкая артикуляция звуков родного языка, знание зрительных образов букв... |
|
Программные задачи: Образовательные – уточнять произношение звука [ч'] в изолированном виде, в словах и фразах; активизировать словарь детей; упражнять детей в изменении слов с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Развивающие – развивать слуховое... |
|
Конспект занятия по обучению грамоте «Согласный, твердый звук [Ц]. Буква ( Ц) » Цель: Познакомить со звуком [Ц] буквой ( Ц. Задачи : Закрепить навык произношения звука [Ц] в словах и фразах. Закреплять умение детей на слух определять место звука в слове (... |
|
МКДОУ д/с № 11 г. Пласта НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ ЗВУК И БУКВА Щ БУКВА ДЛЯ ВЕЛИКАНА КОЩЕЯ Подготовила: Учитель- логопед МКДОУ д/с № 11 г. Пласта Титова Т. В. Цели:... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект Кармашек идей подготовительная группа
11 октября 2024 в 09:16
Комплект дидактических игр для развития мелкой моторики рук...
11 октября 2024 в 09:15
Устное народное творчество как средства развития речи детей...
11 октября 2024 в 09:10
Аппликация «Картины для кафе»
11 октября 2024 в 09:05
Значение патриотического воспитания для детей дошкольного...
11 октября 2024 в 09:04
МААМ в соцсетях
  |
